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作       者:(奥)阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler)

出  版  社:机械工业出版社

出版时间:2019-02-01

字       数:10.9万

所属分类: 人文社科 > 心理学 > 儿童心理学

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阿德勒的这本《儿童教育心理学》就围绕如何帮助儿童形成正常、健康的人格这一问题,提出了一个全新的教育理念,着重强调要用正确的方法帮助培养孩子的独立、自信、勇敢、不畏困难的品质,以及与他人合作的意识和能力。一句话,培养孩子健全的人格——才是教育孩子的首要目的。出版 80多年来,在欧洲特别是在美国产生了巨大的影响。在当今的中国,对于为人父母者或者老师,或者所有关心或从事儿童教育工作的人,它也具有极大的启迪。 儿童的发展既不由天赋决定,也不由客观环境决定 儿童对客观现实的看法和他们与客观现实的关系 才是儿童发展的决定因素 50多种语言全球发行,出版90年来持续畅销,父母和教师的案头读本 一本书破解儿童的语言及行为密码,培养心理健康、高情商、高智商的儿童 5个真实案例、15种儿童常见问题——为父母、教师揭问题儿童产生的根源 帮助教师认识、疏导儿童心理问题,帮助父母理解儿童行为,培养儿童的健全人格 在阿德勒看来,个体追求卓越的原因,在于所有的儿童都有一种天生的自卑感,这是一种普遍的人类心理。 区分有益和无益的追求卓越的基础,就是看其是否符合社会利益。一个高尚、高贵的行为,应该是对自身和社会都有益的。因此,教育儿童就是要培养他这种社会情感。 那么,教育的目的就是要培养具有社会情感、健康人格的人,这是由教育本身的社会性目的所决定的。教育在本质上是使儿童学会自我认识和自我指导,这就是一个心理化过程,所以教育学和心理学的研究是引导儿童成长过程的两个方面。个体心理学的方法,揭示了儿童人格形成的心理机制:他们如何看待外部刺激、如何做出反应以适应自己的目的、自卑感和优越感如何交织与转换。在此基础上,教育者和父母们帮助儿童塑造社会情感,把对卓越的追求引到符合社会价值的方向上。  
【推荐语】
1.现代自我心理学之父——阿德勒之作。 2.50多种语言全球发行,出版90年来持续畅销,一本书破解孩子的语言及行为密码,父母和教师案头读本。 3.5个真实案例、15种儿童常见问题——为父母、老师揭问题儿童产生的根源。 4.帮助教师认识、疏导儿童心理问题,帮助父母理解孩子行为,解决亲子代沟,培养孩子的健全人格。 5.经典著作套系之一(著作有《理解人性》《理解生活》《自卑与超越》等)。 6.附录A  个体心理学问卷 ;附录B 5个案例及其分析 
【作者】
阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler,1870─1937) 生于维也纳,世界著名的精神分析学者,也是“个体心理学”的创始人,人本主义心理学先驱,现代自我心理学之父,与弗洛伊德、荣格齐名,世界心理学史中占有重要地位的心理学家之一,心理学界泰斗级人物。 其学说以“自卑感”与“创造性自我”为中心,并强调“社会意识”。主要概念是假想的目的论、追求卓越、自卑与补偿、社会兴趣、生活风格、创造性自我。他继承和发扬了弗洛伊德的精神分析理念,但其基本观与之大相径庭。其著作有《理解人性》《理解生活》《自卑与超越》等。
目录展开

第1章 导言

第2章 人格的统一性

第3章 追求卓越及其教育意义

第4章 引导追求卓越的努力

第5章 自卑

第6章 儿童的发展:预防自卑情结

第7章 社会情感及其发展的障碍

第8章 儿童在家庭中的位置:情境与补偿心理

第9章 作为准备性测试的新情境

第10章 学校里的儿童

第11章 外部环境的影响

第12章 青春期和性教育

第13章 教育的失误

第14章 对父母的教育

附录A 个体心理学问卷

附录B 5个案例及其分析

译者后记

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