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30天注意力提升(第三阶)(畅销书《四五快读》作者杨其铎十年再版力作!提升注意力,培养与纠正并行)电子书

由著名儿童教育专家,畅销书《四五快读》的作者,国内研究儿童“注意力”问题的先行者、实践者杨其铎著述的供亲子互动,训练提升儿童注意品质的自创题目汇总。配有15集作者亲身示范教学视频。 注意力是学习知识的门户,注意力的好坏直决定了学习成绩的优劣。   如何尽快提高儿童的“注意力”,已成为当前家长和教师的当务之急。   本套书是由资深儿童教育专家杨其铎设计,经实践证实效果极佳的提升注意力品质的强化训练方案(30天为一阶 ,每阶2本 , 一套8本共4阶,难度逐级加大)。

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作       者:杨其铎

出  版  社:湖南科学技术出版社

出版时间:2019-07-11

字       数:6.4万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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本套书的初版于2008年面市,因原创题型新颖、实用,使用效果明显,立刻引起广大家长的追捧,同行的效仿、应用、推广。 本次出版为2版1次,作者对题型、训练形式一步优化,更突出使用实效。对注意力相关的问题,对家长面临的种种困惑给予了对症剖析,并给出了改善状况的实用指导。 全套书共四阶,分四阶段逐渐加大训练难度。通过“每日六步训练法”,用多种题型对视觉注意力、听觉注意力作全方位磨练。连续30日后,让孩子的注意品质明显提升,学习能力明显优。配有15集作者亲身示范教学视频。 本书为第三阶  共2本(学生用、家长用)。 本阶设计35种题型计179道题目。 本套书的初版于2008年面市,因原创题型新颖、实用,使用效果明显,立刻引起广大家长的追捧,同行的效仿、应用、推广。 本次出版为2版1次,作者对题型、训练形式一步优化,更突出使用实效。对注意力相关的问题,对家长面临的种种困惑给予了对症剖析,并给出了改善状况的实用指导。 全套书共四阶,分四阶段逐渐加大训练难度。通过“每日六步训练法”,用多种题型对视觉注意力、听觉注意力作全方位磨练。连续30日后,让孩子的注意品质明显提升,学习能力明显优。配有15集作者亲身示范教学视频。 本书为第三阶  共2本(学生用、家长用)。 本阶设计35种题型计179道题目。
【推荐语】
由著名儿童教育专家,畅销书《四五快读》的作者,国内研究儿童“注意力”问题的先行者、实践者杨其铎著述的供亲子互动,训练提升儿童注意品质的自创题目汇总。配有15集作者亲身示范教学视频。 注意力是学习知识的门户,注意力的好坏直决定了学习成绩的优劣。 如何尽快提高儿童的“注意力”,已成为当前家长和教师的当务之急。 本套书是由资深儿童教育专家杨其铎设计,经实践证实效果极佳的提升注意力品质的强化训练方案(30天为一阶 ,每阶2本 , 一套8本共4阶,难度逐级加大)。 30天,孩子由“充耳不闻,视而不见”变为“耳聪目明,全神贯注”。     30天,孩子原有视、听错误率高,抄写错误等“粗心”毛病改变,令人刮目相看。 30天,孩子上课注意力不集中、走神、听课效率低的情况得到很大改善。 30天,孩子做作业的效率明显提高。 30天,孩子的观察力、记忆力、思维能力、阅读速度、学习效率得到很大提高。 30天,孩子的自信心、坚持性、意志力、学习的主动性明显变化。 《30天注意力提升》方案的训练目标:      一、通过“每日六法”训练,提升视觉注意力、听觉注意力水平 “每日六法”即每日有六项训练:①静心训练;②视觉卡片活动;③④⑤⑥为2道听觉题、2道视觉题,交替行,避免疲劳。通过连续30天“每日六法”训练,使听觉注意力和视觉注意力水平明显提高。 二、练静心、坐心、耐心 完成“每日六法”约需1~2小时,时间长,题目强度大,劳累是不可否认的,但如果坚持连续30天坐下来、练下来,孩子的心静了,坚持性和耐心也都有了。 家长每天一定不要吝啬表扬和肯定孩子,以鼓励其坚持30天(次)训练,收获视、听注意力水平的上升。 三、磨炼不惧重来的意志力 书中的训练题都有一定难度,很多题不容易一次性做对。 有的题目很磨人,需视、听高度集中,全盘观察,比对细节,一步一步往前走,稍不留神就会出错;有的题错一处便全盘皆错,还得咬牙从头再来,一遍不对做二遍,二遍不对做三遍…… 这时特别需要家长的支持、理解和肯定,陪伴孩子攻克难关。家长要特别表扬孩子“不惧重来”的精神。通过这种磨练,孩子的心理承受力、意志力都会大大加强。   坚持连续30天(次)训练注意力 在一次一次静心认真做题中,在一次一次错了从头再来的坚持中,孩子的视觉注意力、听觉注意力会明显提升,而*难得的是这些训练磨练了孩子的意志力。 意志力是注意力中*重要的内涵。 孩子的意志力增强了,控制注意力的能力强了,随之而来的是学习能力全方位提高。这意味着他将不惧任何高强度的、魔鬼式的训练,这是成功的*有力的保障! 小学阶段是提升注意力品质的*时期: 《30天注意力提升》对象——小学生。  不论孩子的注意力品质是好还是不好,只要是小学生,请抓住一去不复返的训练提升注意力品质的*时期。 小学一、二年级为训练提升注意品质的起步年龄。 整个小学阶段既是学知识的基础阶段,也是孩子的注意力从无意注意成长为有意注意力的重要时期。 一、二年级的孩子,刚刚脱离幼儿园以游戏为主的环境,正规学习,在老师的指令下学习知识。缘于正规学习,这时孩子的注意力问题始暴露,原来看不出的粗心问题、不专注问题、丢三落四等注意力问题频频出现。而这时注意力对正规学习的作用也越来越凸现,孩子的表现令家长焦虑上火,这让家长意识到“提升注意力品质”已刻不容缓。 小学一、二年级课业还不繁重,是整个小学阶段*有时间余地的时段,如果在这个阶段家长着手训练孩子的注意力,那么,注意力品质的形成乃至优化将事半功倍。 注意力的提升毫无疑问会使孩子的学习能力和学习效果大幅加分。可以说抓住小学一、二年级训练注意力,*容易轻松收到成效。 小学三、四年级要迎难而上 三、四年级时学习的难度和量都上了台阶,这时也是学生两极分化的关键年级,对学习效率的要求将会更高。优秀的注意力品质是助力学习的重要因素。这时家长如果能利用边余时间,或者是寒暑假休息时间连续30天(次)带领孩子冲注意力训练,让其注意力品质 不断上高阶,孩子的学习能力将插上飞翅,在竞争中轻松领先。 三、四年级 注意涣散问题已经明显的孩子,问题自然不是一两天形成的,需要花更多的力气来强化训练,纠正注意力偏差。建议家长除在平时抽时间坚持连续30天(次)的训练,更不要放过假期,抓紧时间,从低阶始训练,再步步攀高阶,迎头赶上。 小学五、六年级还有机会 小学五、六年级有余力的孩子可以试手高阶训练,挑战难关,使自己的注意力品质飞跃优化,为初中迎更艰难的学习早日磨刀,以利日后轻松获胜。 小学五、六年级时注意力涣散问题已严重的孩子,冰冻三尺非一日之寒,需要家长携手孩子,痛下决心,利用休息时间下苦功,服猛药,强制纠正注意力涣散,珍惜*后宝贵的机会。只要有恒心,从低阶始,坚持训练,注意力涣散问题定会改观。     不论是哪个年龄段的孩子,训练告一阶段后,请家长继续贯彻《30天注意力》的训练思路,以稳定注意品质。 1.平时多静心,少疯玩。避免长时间电游、看电视等。 2.利用边余时间继续做一些同类训练(详见“使用操作”)。 3.每周做一次坚持较长时间的活动(1~2小时),例如练书法、下棋、画画、拼图、练坐功等。 4.一段时间后可以尝试冲更高阶段。
【作者】
杨其铎,著名儿童教育专家,国家科技部项目顾问,“壹嘉伊方程”原创人。 杨其铎从事儿童教育研究30多年,是一位集理论与实践为一身的教育专家。早先从对自己的女儿行教育手,由两个女儿的成功教育(一为北京大学医学博士、哈佛大学研究学者;一为15岁以专业成绩全国第一名考中央工艺美术学院—现清华大学美术学院),而推广到研究普通儿童的全面素质教育。她在其后18年的群体实践中,已培养出近千名品格优秀、智力超常的孩子。 杨其铎历经三十几年的研究和实践,研究发出3~13岁儿童的整套教育方案与教材教具——《壹嘉伊方程》。
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第1日

第一项 净心训练 静坐(5分钟)

第二项 定点注视 注视一点不动

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 注意力测试 视觉测试

第五项 注意力测试 听觉测试

第2日

第一项 净心训练 静坐(6分钟)

第二项 视觉追踪 扫视直线

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 找出相同的字列

第五项 听觉记忆 记录数列中按数序排列缺失的数字

第六项 知觉转移 口手配合

第3日

第一项 净心训练 静坐(7分钟)

第二项 视觉追踪 扫视直线

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 找出横线两边不同的数字

第五项 听觉分辨 找出两句话中不同的词组

第六项 视觉集中 读数字

第4日

第一项 净心训练 静坐(8分钟)

第二项 视觉追踪 扫视直线

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 找出几个与标准图相同的图

第五项 听觉记忆 复述不断延长的句子

第六项 视觉理解 句组段

第5日

第一项 净心训练 静坐(9分钟)

第二项 视觉追踪 扫视折线

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 按数序在图中找到各数

第五项 听觉分辨 找出三句话中相同的词组

第六项 视觉转移 填写缺失的数字

第6日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视折线

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉集中 读倒写的故事

第五项 听觉记忆 倒述四字短句

第六项 视觉分辨 按数序在图中找到各数

第7日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视折线

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 数相同图形的数目

第五项 听觉转移 按词组的分类画符号

第六项 视觉集中 读倒写的成语接龙

第8日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视折线

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 找出相同的数列

第五项 听觉转移 听写混合答案

第六项 视觉转移 填写缺失的汉字和拼音字母

第9日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视折线

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 找出横线两边不同的数字

第五项 听觉分辨 找出两句话中不同的词组

第六项 视觉集中 读没有逻辑关系的莫名文章

第10日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视折线

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 找出几个与标准图相同的图

第五项 听觉记忆 记录数列中按数序排列缺失的数字

第六项 视觉集中 拼读汉语拼音并写出相应的汉字

第11日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视折线

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 按数序在图中找到各数

第五项 听觉分辨 找出三句话中相同的词组

第六项 视觉转移 填写缺失的拼音字母

第12日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视折线

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 按数序在图中找到各数

第五项 听觉记忆 倒述五字短句

第六项 视觉集中 读数字

第13日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 定点注视 注视一点不动

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 数相同图形的数目

第五项 听觉转移 按词组的分类画符号

第六项 视觉理解 句组段

第14日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视折线

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 找出相同的字列

第五项 听觉记忆 复述不断延长的句子

第六项 视觉转移 填写缺失的数字

第15日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视折线

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 找出横线两边不同的数字

第五项 听觉分辨 找出两句话中不同的词组

第六项 视觉集中 读倒写的故事

第16日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视折线

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 找出几个与标准图相同的图

第五项 听觉转移 听写混合答案

第六项 视觉集中 读倒写的成语接龙

第17日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视折线

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 按数序在图中找到各数

第五项 听觉分辨 找出三句话中相同的词组

第六项 视觉转移 填写缺失的汉字和拼音字母

第18日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视折线

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉集中 读没有逻辑关系的莫名文章

第五项 听觉记忆 倒述七字短句

第六项 视觉分辨 按数序在图中找到各数

第19日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视折线

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉集中 拼读汉语拼音并写出相应的汉字

第五项 听觉转移 按词组的分类画符号

第六项 视觉分辨 数相同图形的数目

第20日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 定点注视 注视一点不动

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 找出相同的字列

第五项 听觉记忆 复述不断延长的句子

第六项 视觉转移 填写缺失的拼音字母

第21日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视曲线

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 找出横线两边不同的数字

第五项 听觉分辨 找出两句话中不同的词组

第六项 视觉集中 读数字

第22日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视曲线

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 找出几个与标准图相同的图

第五项 听觉转移 听写混合答案

第六项 视觉理解 句组段

第23日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视曲线

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 数相同图形的数目

第五项 听觉分辨 找出三句话中相同的词组

第六项 视觉转移 填写缺失的数字

第24日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视曲线

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 找出相同的字列

第五项 听觉转移 按词组的分类画符号

第六项 视觉集中 读文章《弟子规》

第25日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视曲线

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 找出相同的两个图

第五项 听觉分辨 找出两句话中不同的词组

第六项 视觉集中 读没有逻辑关系的莫名文章

第26日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视曲线

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 数相同图形的数目

第五项 听觉分辨 找出三句话中相同的词组

第六项 视觉转移 填写缺失的汉字和拼音字母

第27日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视曲线

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉集中 读文章《弟子规》

第五项 听觉转移 按词组的分类画符号

第六项 视觉分辨 找出单独的图形

第28日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视曲线

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉集中 拼读汉语拼音并写出相应的汉字

第五项 听觉分辨 找出两句话中不同的词组

第六项 视觉分辨 数相同图形的数目

第29日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视曲线

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 找出相同的两个图

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第30日

第一项 净心训练 静坐(10分钟)

第二项 视觉追踪 扫视曲线

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 数相同图形的数目

第五项 注意力测试 视觉测试

第六项 注意力测试 听觉测试

第一作者简介

注意力是提高学习能力至关重要的心理品质

再版前言

第一部分 培养和提升注意力可以为孩子的一生奠定坚实基础

第二部分 小学生注意力涣散的治疗

使用操作

听觉训练教材及答案 视觉训练答案

第1日

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 注意力测试 视觉测试

第五项 注意力测试 听觉测试

第2日

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 找出相同的字列

第五项 听觉记忆 记录数列中按数序排列缺失的数字

第3日

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 找出横线两边不同的数字

第五项 听觉分辨 找出两句话中不同的词组

第4日

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 找出几个与标准图相同的图

第五项 听觉记忆 复述不断延长的句子

第六项 视觉理解 句组段

第5日

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第五项 听觉分辨 找出三句话中相同的词组

第6日

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第五项听觉记忆 倒述四字短句

第7日

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 数相同图形的数目

第五项 听觉转移 按词组的分类画符号

第8日

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 找出相同的数列

第五项 听觉转移 听写混合答案

第9日

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 找出横线两边不同的数字

第五项 听觉分辨 找出两句话中不同的词组

第10日

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项视觉分辨 找出几个与标准图相同的图

第五项 听觉记忆 记录数列中按数序排列缺失的数字

第六项 视觉集中 拼读汉语拼音并写出相应的汉字

第11日

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第五项 听觉分辨 找出三句话中相同的词组

第12日

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第五项听觉记忆 倒述五字短句

第13日

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 数相同图形的数目

第五项 听觉转移 按词组的分类画符号

第六项 视觉理解 句组段

第14日

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 找出相同的字列

第五项 听觉记忆 复述不断延长的句子

第15日

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 找出横线两边不同的数字

第五项 听觉分辨 找出两句话中不同的词组

第16日

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 找出几个与标准图相同的图

第五项 听觉转移 听写混合答案

第17日

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第五项 听觉分辨 找出三句话中相同的词组

第18日

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第五项 听觉记忆 倒述七字短句

第19日

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉集中 拼读汉语拼音并写出相应的汉字

第五项 听觉转移 按词组的分类画符号

第六项 视觉分辨 数相同图形的数目

第20日

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 找出相同的字列

第五项 听觉记忆 复述不断延长的句子

第21日

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 找出横线两边不同的数字

第五项 听觉分辨 找出两句话中不同的词组

第22日

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 找出几个与标准图相同的图

第五项 听觉转移 听写混合答案

第六项视觉理解 句组段

第23日

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 数相同图形的数目

第五项 听觉分辨 找出三句话中相同的词组

第24日

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项视觉分辨 找出相同的字列

第五项听觉转移 按词组的分类画符号

第25日

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 找出相同的两个图

第五项 听觉分辨 找出两句话中不同的词组

第26日

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 数相同图形的数目

第五项 听觉分辨 找出三句话中相同的词组

第27日

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第五项 听觉转移 按词组的分类画符号

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第28日

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉集中 拼读汉语拼音并写出相应的汉字

第五项 听觉分辨 找出两句话中不同的词组

第六项 视觉分辨 数相同图形的数目

第29日

第三项 听觉集中 数出几个指定数字的数目

第四项 视觉分辨 找出相同的两个图

第五项 听觉分辨 找出三句话中相同的词组

第30日

第三项 听觉集中 数出几个指定汉字的数目

第四项 视觉分辨 数相同图形的数目

第五项 注意力测试 视觉测试

第六项 注意力测试 听觉测试

视知觉训练题目分布索引

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