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导言
一、师夷长技的解读
二、本书的结构和内容
第一章 内外交困方识技不如人
一、鸦片战争和太平天国的双重冲击
二、开始睁眼看世界
三、统治阶级中的先觉者
四、克服阻力迭出卓见
第二章 开旁门、师夷技、办洋务
一、自强运动与科技转型
二、前所未有的变通措施
三、文教事业渐开新气象
四、教会活动与中国科技转型
第三章 维新还是复旧
一、新政风雷
二、维新变法运动
三、复旧势力的反弹
四、劫后余烬
第四章 废科举、兴学堂、启科学
一、重开新政、效仿日本
二、教育打头阵的改革
三、物竞天择，科技救国
四、预备立宪与辛亥革命
第五章 共和新肇，科教拓荒
一、民国肇始的科技和教育
二、学什么？向谁学？
三、脱颖而出的地学和医学
四、颇有成就的实业和铁路
第六章 政局混乱、思想杂陈、百舸争流
一、北洋政府时期的矛盾局面
二、民主和科学两面旗帜
三、科教体制转换的五味杂陈
四、新的学说权威和规范
第七章 体制化的南京十年
一、科学体制化的关键一步
二、科教向世界看齐
三、高等教育的成效和问题
四、科技的奠基性成效
第八章 国难中的坚持
一、挫折和机遇
二、危机中的态势
三、大学凤凰涅槃
四、在隙缝中成长
第九章 失望与期待
一、民主还是专制
二、知难而进的中国科技
三、基础与应用科学之态势
四、困境和期待
后记
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