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我的第一本哲学启蒙书电子书

★日本立教大学教育学团队联合“儿童与成人哲学研究会”精心造!累计销售超过百万册! ★知名教育专家卢勤鼎力推荐! ★发问! 探讨 !总结!引导孩子全面认知,体会思考的乐趣! ★全面提升孩子成长中必需的判断力、自主性、思考力!让孩子从容不迫地长大! ★为什么孩子要读哲学?——哲学式思考让人生更出色!

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作       者:河野哲也

出  版  社:四川文艺出版社

出版时间:2020-02-01

字       数:5.8万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 素质教育

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朋友是越多越好吗? 头脑很好的人是怎样的人? 梦与现实的分界线是什么? 大人与小孩的内心是一样的吗? 为什么人会想些自己不愿想的事呢? …… 是让孩子在懵懂中走向成年,还是洞悉万物,从容不迫地长大? 对于成长过程中那些疑问和困惑,日本四位哲学学者将破砂锅讨论到底。 意想不到的答案瞬间启思考的大门,引导孩子体验思考的快乐! 朋友是越多越好吗? 头脑很好的人是怎样的人? 梦与现实的分界线是什么? 大人与小孩的内心是一样的吗? 为什么人会想些自己不愿想的事呢? …… 是让孩子在懵懂中走向成年,还是洞悉万物,从容不迫地长大? 对于成长过程中那些疑问和困惑,日本四位哲学学者将破砂锅讨论到底。 意想不到的答案瞬间启思考的大门,引导孩子体验思考的快乐!  
【推荐语】
★日本立教大学教育学团队联合“儿童与成人哲学研究会”精心造!累计销售超过百万册! ★知名教育专家卢勤鼎力推荐! ★发问! 探讨 !总结!引导孩子全面认知,体会思考的乐趣! ★全面提升孩子成长中必需的判断力、自主性、思考力!让孩子从容不迫地长大! ★为什么孩子要读哲学?——哲学式思考让人生更出色!  
【作者】
作者 河野哲也(こうの?てつや),庆应义塾大学文学研究科哲学博士,专业为哲学、伦理学、教育哲学。现任立教大学文学系教授,NPO“儿童与成人哲学研究会”副代表理事。著有《重新审视道德:自由与教育的去向》《由〈孩子的哲学〉培养对话与思考能力》,合译《中学生始对话的哲学教室》《培养探索精神社会的教室》与《给孩子的哲学课:营造“学习氛围”的方法》等作品。 土屋杨介(つちや?ようすけ),千叶大学大学院社会文化科学研究科教育学博士,专业为儿童哲学、教育哲学、现代哲学。现任智国际大学教育部特别讲师,NPO“儿童与成人哲学研究会”理事。著有《改变我们世界的哲学课》,合译《中学生始对话的哲学教室》《培养探索精神社会的教室》等作品。 村濑智之(むらせ?ともゆき),千叶大学大学院人文社会科学研究科博士,专业为现代哲学、教育哲学。现任东京工业高等专门学校教育系副教授,合译《中学生始对话的哲学教室》《培养探索精神社会的教室》等作品。 神户和佳子(ごうど?わかこ),东京大学大学院教育学研究科博士,在中小学学校设对话性哲学课程、亲子哲学教室、哲学咖啡屋、探讨问题和烦恼的哲学咨询等,并展行哲学思考和交流的活动。合译《给孩子的哲学课:营造“学习氛围”的方法》等作品。 译者 田梦凡,毕业于中南财经政法大学日语系。大学期间曾至日本交换留学,毕业后从事翻译工作。曾译《亲爱的,幸福没那么难》等作品。  
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前言

写给拿起这本书的你

第1章你周围的世界

为什么会有学校?

朋友是越多越好吗?

为什么人非要学习呢?

头脑很好的人是怎样的人?

要听妈妈的话吗?

怎样提高沟通的技巧?

怎样才能集中注意力?

为什么孩子不能化妆?

为什么日本人排队这么整齐?

怎样才能提升女子力 ?

怎样才能识破可疑的人?

第2章世界中的普通是什么

为什么要有梦想呢?

有绝对的事吗?什么是绝对呢?

什么是普通 ?

为什么东西都有名称?

鱼在想些什么?

大人与小孩的内心是一样的吗?

诚实的人会吃亏吗?

什么时候会感到幸福呢?

年纪大了人就变痴呆了吗?

为什么人会想些自己不愿想的事呢?

第3章外面的世界

人为什么要活着?

“无”是怎样一个世界?

地球会灭亡吗?

座敷童子 真的存在吗?

为什么会有人类的存在?

梦与现实的分界线是什么?

人类为什么会分男女?

心在哪里?

人类是怎么学会语言的?

人为什么会生病?

人死了之后会怎样?

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