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作       者:罗琼鹏 彭馨葭

出  版  社:南京大学出版社

出版时间:2019-09-05

字       数:63.6万

所属分类: 教育 > 大中专教材 > 研究生/本科/专科教材

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本书是大学本科课程语言学概论的新型教材。研究性、参与性是其特。旨在通过对经典论文的系统性研读及对言语生活的观照,引导学习者较为全面而深地了解普通语言学这一学科的研究状况,掌握本学科的学习研究方法。本书分为绪论、语言的性质和特、语言的要素、语言的产生和发展、语言研究方法和语言学流派五个部分。<br/>【作者】<br/>南京大学文学院副教授。研究方向:现代汉语语法;形式语义学;句法学。在JournalofEastAsianLinguistics(SSCI和A&HCI),LanguageandLinguistics(SSCI和A&HCI),TaiwanJournalofLinguistics,《外语教学与研究》,《语言教学与研究》,《语言研究》,《外国语》等刊物上发表论文30余篇。<br/>
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前言

图表索引

第一章 语言与语言学

1.1 导引

1.1.1 语言概说

1.1.2 语言的定义与研究取向

1.1.3 语言的甄别性特征

1.1.4 语言的语法

1.1.5 语言与思维

1.2 选读

索绪尔(1916)《普通语言学教程》选读

布龙菲尔德(1933)《语言论》选读

乔姆斯基(2006)《语言与心智》选读

1.3 思考和练习

1.4 延伸阅读

第二章 语音学

2.1 导引

2.1.1 语音概说

2.1.2 发音语音学

2.1.3 音素

2.1.4 音节

2.1.5 超音段特征

2.1.6 声学语音学

2.1.7 听觉语音学

2.2 选读

罗常培,王均(2002)《普通语音学纲要》选读

赖福吉(1975)《语音学教程》选读

杨顺安(1992)《语音合成与语音学研究》选读

2.3 思考和练习

2.4 延伸阅读

第三章 音系学

3.1 导引

3.1.1 音系概说

3.1.2 音位和音位变体

3.1.3 最小对立对

3.1.4 互补分布

3.1.5 音系特征

3.1.6 音节结构

3.1.7 音系规则

3.1.8 结语

3.2 选读

乔姆斯基(2006)《语言与心智》音系部分选读

David Odden(2013)Introducing Phonology选读

Alan Prince & Paul Smolensk(2004)Optimality Theory: Constraint Interaction in Generative Grammar选读

3.3 思考和练习

3.4 延伸阅读

第四章 形态学

4.1 导引

4.1.1 形态概说

4.1.2 语素与词的内部结构

4.1.3 派生形态

4.1.4 屈折形态

4.1.5 词的层级结构

4.1.6 基于形态的语言类型

4.1.7 小结

4.2 选读

布龙菲尔德(1933)《语言论》选读

吕叔湘(1979)《汉语语法分析问题》选读

朱德熙(1984)《关于向心结构的定义》选读

Di Sciullo & Williams(1988)On the Definition of Word选读

4.3 思考和练习

4.4 延伸阅读

第五章 句法学

5.1 导引

5.1.1 句法概说

5.1.2 句法范畴

5.1.3 句子的结构依存性

5.1.4 短语结构

5.1.5 普遍语法中的原则与参数

5.1.6 小结

5.2 选读

乔姆斯基(2006)《语言与心智》选读

黄正德(1982)《汉语生成语法——汉语中的逻辑关系及语法理论》选读

Rizzi(2001)“Relativized Minimality Effects”选读

5.3 思考和练习

5.4 延伸阅读

第六章 语义学

6.1 导引

6.1.1 语义概说

6.1.2 词之间的意义关系

6.1.3 句子之间的意义关系

6.1.4 真值条件语义学

6.1.5 组合性原则

6.1.6 题元角色

6.1.7 小结

6.2 选读

Russell(1905)“On denoting”选读

Heim & Kratzer(1998)Semantics in Generative Grammar选读

Partee(2004)Compositionality in Formal Semantics选读

6.3 思考和练习

6.4 延伸阅读

第七章 语用学

7.1 导引

7.1.1 语用概说

7.1.2 语用的规律性

7.1.3 预设与衍推

7.1.4 会话涵义

7.1.5 言语行为

7.1.6 小结

7.2 选读

莱文森(1986)《语用学》选读

7.3 思考和练习

7.4 延伸阅读

第八章 语言习得

8.1 导引

8.1.1 引言

8.1.2 语言发展的几个理论

8.1.3 基于使用的语言观

8.1.4 第一语言发展

8.1.5 第二语言习得

8.1.6 语言习得的研究方法

8.1.7 小结

8.2 选读

乔姆斯基(1959)《评斯金纳著〈言语行为〉》选读

Ibbotson & Tomasello(2018)“Evidence Rebuts Chomsky's Theory of Language Learning”选读

Schmidt(1983)“Interaction, Acculturation, and the Acquisition of Communicative Competence: A Case Study of An Adult”选读

8.3 思考和练习

8.4 延伸阅读

第九章 语言与社会

9.1 导引

9.1.1 引言

9.1.2 变异社会语言学

9.1.3 话语分析

9.1.4 广义社会语言学

9.2 选读

Labov(1972)“The Social Stratification of(r)in New York City Department Stores”选读

鲍明炜(1980)《六十年来南京方音向普通话靠拢情况的考察》选读

Zhang(2008)“Rhotacization and the‘Beijing Smooth Operator’:The social meaning of a linguistic variable”选读

9.3 思考和练习

9.4 延伸阅读

第十章 语言类型学

10.1 导引

10.1.1 类型学的研究目的

10.1.2 类型学的起源

10.1.3 类型学的分类

10.1.4 汉语类型学研究

10.1.5 类型学的解释

10.1.6 类型学的发展

10.2 选读

格林伯格(1963)《某些主要跟语序有关的语法普遍现象》选读

Charles Li & Sandra Thompson(1976)《主语与主题:一种新的语言类型学》选读

Hilary Chappell(2001)“Language Contact and Areal Diffusion in Sinitic Languages”选读

10.3 思考和练习

10.4 延伸阅读

第十一章 历史语言学

11.1 导引

11.1.1 引言

11.1.2 历史比较语言学

11.1.3 语言谱系

11.1.4 语言演变的类型

11.1.5 语言演变的过程

11.1.6 语言演变的动因

11.2 选读

梅耶(1925)《历史语言学中的比较方法》选读

Jerry Norman(1988)“The Methodology of Middle Chinese Reconstruction”选读

梅祖麟(1991)《从汉代的“动、杀”、“动、死”来看动补结构的发展》选读

Cavalli-Sforza et al.(1988)“Reconstruction of Human Evolution”选读

11.3 思考和练习

11.4 延伸阅读

第十二章 语言与大脑

12.1 导引

12.1.1 引言

12.1.2 大脑皮层的语言区

12.1.3 大脑语言区的几个理论

12.1.4 大脑语言区对语言理论的启示

12.1.5 脑功能成像技术

12.1.6 语言与电脑

12.2 选读

祖里夫(1990)《语言与大脑》选读

Ding et al.(2016)“Cortical Tracking of Hierarchical Linguistic Structures in Connected Speech”选读

迈因策尔(2018)《人工智能与机器学习》选读

12.3 思考和练习

12.4 延伸阅读

附录:基本术语中英文对照表

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