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魔法作文04 唤醒沉睡的风精电子书 租阅

《魔法作文》带你读趣味故事,学实用技巧,写创意作文 1.原创作文童话故事。 《魔法作文》创设了一片神奇的鹿森林,里面藏着很多和写作有关的宝藏,没错,这就是有魔法的写作森林,很多奇妙的故事就发生在这儿。书中语言灵动有趣,情节充满波折。集中了孩子们喜欢的元素:魔法、精灵、宝藏、秘密·····是一部深深吸引孩子的作文童话。这套书共7本,分别写了故事主人公从学前与一到六年级学习魔法作文的精彩生活。 2.一线语文教师手把手教授故事写作法。 《魔法作文》语言灵动有趣,情节充满波折。难得的是每篇*后都附有魔法作文经,梅艳老师手把手教孩子们要写出类似的内容,需要哪些写作技巧,并配合简单的趣味练习题,让孩子真正理解这些技巧,留心用在自己的作文中。 3.一流的团队,富有理想的作者。 梅艳老师自小爱读,爱写,出版多部童话作品,受到金波、樊发稼、安武林、管家琪、曹文芳等名家的倾情推荐。她一直在努力倾听孩子心底的声音,一直希望能种出更多斑斓的童话树。向着远方,诗意前行! 魔法作文04 唤醒沉睡的风精 故事梗概: 暑假里,小树地怪阿灯在小树精灵阿敏、小树妖阿力的帮助下,认真复习变形课知识,另外还到魔法商城挑选新魔杖,使补考顺利过关。 学后,学校组织三年级学生到巫师村参加有趣的“糖聚会”,阿力得到罗莫村长送的一只小型喷火龙,可愿望屋却被一阵怪风刮得消失不见,而且除了半树人女巫和小木人糖糖,其他村民们都变成了木头人。 喇叭花秘密行动队的队员在梅花鹿校长的指示下,寻找并提炼火丝线,希望能唤醒被神秘魔咒控制的沉睡的风精。魔法学校西南角的花园竟和巫师村有着奇妙的连方式,花精多莉斯夫人带领大家一起穿越到巫师村,帮了不小的忙。 结果究竟如何?风精是否被唤醒?巫师村是否恢复原貌?快到书中探秘吧!

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101人正在读 | 0人评论 7.1

作       者:梅艳

出  版  社:人民邮电出版社有限公司

出版时间:2020-01-01

字       数:6.4万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教辅工具书

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有一片神奇的森林,叫“鹿森林”,里面藏着很多和写作有关的宝藏,还有很多秘密!和写作有关?宝藏?秘密?没错,这就是有魔法的作文森林,很多奇妙的故事就发生在这儿。本书语言灵动有趣,情节充满波折,集中了孩子们喜欢的元素——魔法、精灵、宝藏、秘密等,是一部深深吸引孩子的作文童话。 本书适合怕写作文、愁写作文、爱读故事的3~6年级小学生阅读,也可供小学语文教师及其他从事写作教学的相关人员参考 有一片神奇的森林,叫“鹿森林”,里面藏着很多和写作有关的宝藏,还有很多秘密!和写作有关?宝藏?秘密?没错,这就是有魔法的作文森林,很多奇妙的故事就发生在这儿。本书语言灵动有趣,情节充满波折,集中了孩子们喜欢的元素——魔法、精灵、宝藏、秘密等,是一部深深吸引孩子的作文童话。 本书适合怕写作文、愁写作文、爱读故事的3~6年级小学生阅读,也可供小学语文教师及其他从事写作教学的相关人员参考
【推荐语】
《魔法作文》带你读趣味故事,学实用技巧,写创意作文 1.原创作文童话故事。 《魔法作文》创设了一片神奇的鹿森林,里面藏着很多和写作有关的宝藏,没错,这就是有魔法的写作森林,很多奇妙的故事就发生在这儿。书中语言灵动有趣,情节充满波折。集中了孩子们喜欢的元素:魔法、精灵、宝藏、秘密·····是一部深深吸引孩子的作文童话。这套书共7本,分别写了故事主人公从学前与一到六年级学习魔法作文的精彩生活。 2.一线语文教师手把手教授故事写作法。 《魔法作文》语言灵动有趣,情节充满波折。难得的是每篇*后都附有魔法作文经,梅艳老师手把手教孩子们要写出类似的内容,需要哪些写作技巧,并配合简单的趣味练习题,让孩子真正理解这些技巧,留心用在自己的作文中。 3.一流的团队,富有理想的作者。 梅艳老师自小爱读,爱写,出版多部童话作品,受到金波、樊发稼、安武林、管家琪、曹文芳等名家的倾情推荐。她一直在努力倾听孩子心底的声音,一直希望能种出更多斑斓的童话树。向着远方,诗意前行! 魔法作文04 唤醒沉睡的风精 故事梗概: 暑假里,小树地怪阿灯在小树精灵阿敏、小树妖阿力的帮助下,认真复习变形课知识,另外还到魔法商城挑选新魔杖,使补考顺利过关。 学后,学校组织三年级学生到巫师村参加有趣的“糖聚会”,阿力得到罗莫村长送的一只小型喷火龙,可愿望屋却被一阵怪风刮得消失不见,而且除了半树人女巫和小木人糖糖,其他村民们都变成了木头人。 喇叭花秘密行动队的队员在梅花鹿校长的指示下,寻找并提炼火丝线,希望能唤醒被神秘魔咒控制的沉睡的风精。魔法学校西南角的花园竟和巫师村有着奇妙的连方式,花精多莉斯夫人带领大家一起穿越到巫师村,帮了不小的忙。 结果究竟如何?风精是否被唤醒?巫师村是否恢复原貌?快到书中探秘吧!
【作者】
梅艳 江苏省作家协会会员,江苏省优秀青年教师,江苏省书香人物,江苏省十佳少先队辅导员,盐城市名教师,盐城市小学语文学科带头人,盐城市金牌亲子阅读推广人。主编及参编多本读写教材,主持及参与多项省、市级课题,另有70余篇论文、案例发表及获奖,指导学生发表作文300多篇。 教学之余笔耕不辍,已出版《猪小锅和狼小怪》《小树的蝴蝶结》《寻找太阳草》等多本童话,受到金波、樊发稼、安武林、管家琪、曹文芳等名家及《中国教育报》的倾情推荐。 一直用心倾听孩子们心底的声音,希望能种出更多斑斓的童话树。 爱读爱写,向着远方,诗意前行!
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内容提要

序言

01 稻草人送成绩单——让心情坐上过山车

02 去找阿敏帮忙——从要求中拎出主线

03 变形魔法水平的高低——在脑海中刻画出物体的模样

04 两个小老师——夸张让事物的特点更鲜明

05 买到一根新魔杖——写故事有点像烧菜

06 来到巫师村——感受数字诗的魅力

07 带来惊喜的“糖聚会”——意外往往躲在情理之中

08 一个特别的礼物——“小物”的作用可真不小

09 巫师村发生可怕的事——写好四季不走寻常路

10 校园里的奇怪变化——如何让一字串成文

11 接到梅花鹿校长的邀请——日记素材“如影随形”

12 提取火丝线——让思考和情感深度融合

13 飘浮花园——隐秘的线索作用大

14 花园里的花精们—— “回马枪”使人物特点更鲜明

15 复活草——妙用古诗词能锦上添花

16 风精终于醒了——叙事的角度可不同

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