万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

中医儿科学(世界中医学专业核心课程教材)电子书

中国的,也是世界的;世界的,就是中国的。      中医药走向世界系列教材——世界中医学专业核心课程教材(World Textbook Series for Chinese Medicine Core Curriculum)        世界中医学专业核心课程教材(World Textbook Series for Chinese Medicine Core Curriculum)丛书总主编为张伯礼院士和世界中医药学会联合会教育指导委员会。《中医儿科学》由马融教授和韩新民教授主编,国际知名中医专业英语翻译和英语语言专家联合翻译、编校。这是一套基于《世界中医学本科(CMD前)教育标准》的世界中医学专业核心课程教材,具有国际性、科学性、系统性、完整性、实用性。可供世界各国、地区中医教育机构受中医学专业教育的海外学生,以及国内中医院校留学生使用,亦可为双语教学师生和广大中医爱好者学习提供参考。

售       价:¥

纸质售价:¥121.60购买纸书

51人正在读 | 0人评论 6.6

作       者:张伯礼,世界中医药学会联合会教育指导委员会

出  版  社:中国中医药出版社

出版时间:2019-01-01

字       数:27.6万

所属分类: 教育 > 大中专教材 > 研究生/本科/专科教材

温馨提示:此类商品不支持退换货,不支持下载打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
《中医儿科学》 为“世界中医学专业核心课程教材”套书之一分册。该套教材包括《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》《中医内科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《针灸学》《推拿学》《黄帝内经选读》《伤寒论选读》《金匮要略选读》《温病学》13分册,另配有《世界中医学专业核心课程教学大纲》1分册。丛书总主编为张伯礼院士和世界中医药学会联合会教育指导委员会。《中医儿科学》由马融教授和韩新民教授主编。 本教材是在翻译、阅读国外多个国家出版的《中医儿科学》的基础上,与国内各版《中医儿科学》教材行比较研究后,确定的编写大纲及计划,组织国内外17所院校20名专家编写而成。供世界各国家、地区中医教育机构受中医学专业教育的海外学生,以及国内中医院校留学生使用,亦为双语教学的师生和广大中医爱好者的学习提供参考。其特是:①突出国际性。在病种的选择、内容的编写及文字语言方面,力求通俗易懂,易译易学,满足国际学生学习的需求,适应国际应用的特。②保持科学性、系统性、完整性。尤其在上篇,分中医儿科学学术源流、生理病理病因特、生长发育与保健、临证概要4章内容,重论述了儿科学的发展史和基础理论知识,彰显了中医药的优势及儿科特色,强调精品意识。③突出临床实用性。作为世界中医学专业的临床主干课程,强调理论与实践密切联系,编写内容切合临床实际,突出课程易学,临床好用,充分体现临床实用性特。④教材的深度广度适宜,充分考虑国际学生的实际基础、学习特和受能力,不超过国内本科教材范围,以简单、好学、好用为主。 总之,本教材力求取国内教材之长,保证中医儿科学理论体系的科学、系统及完整性;汲取国外教材之长,病种有别,语言简练,突出国际适应性;并强调临床实践性,以适应国际形势对中医儿科人才的需求。 教材分上下篇系统阐述。上篇中医儿科学基础包括中医儿科学学术源流、生理病理病因特、生长发育与保健、临证概要4章。下篇中医儿科学临床包括新生儿疾病、肺系病证、脾系病证、心肝系病证、肾系病症、传染病、皮肤疾病、五官疾病、其他病证9章。 《中医儿科学》 为“世界中医学专业核心课程教材”套书之一分册。该套教材包括《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》《中医内科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《针灸学》《推拿学》《黄帝内经选读》《伤寒论选读》《金匮要略选读》《温病学》13分册,另配有《世界中医学专业核心课程教学大纲》1分册。丛书总主编为张伯礼院士和世界中医药学会联合会教育指导委员会。《中医儿科学》由马融教授和韩新民教授主编。 本教材是在翻译、阅读国外多个国家出版的《中医儿科学》的基础上,与国内各版《中医儿科学》教材行比较研究后,确定的编写大纲及计划,组织国内外17所院校20名专家编写而成。供世界各国家、地区中医教育机构受中医学专业教育的海外学生,以及国内中医院校留学生使用,亦为双语教学的师生和广大中医爱好者的学习提供参考。其特是:①突出国际性。在病种的选择、内容的编写及文字语言方面,力求通俗易懂,易译易学,满足国际学生学习的需求,适应国际应用的特。②保持科学性、系统性、完整性。尤其在上篇,分中医儿科学学术源流、生理病理病因特、生长发育与保健、临证概要4章内容,重论述了儿科学的发展史和基础理论知识,彰显了中医药的优势及儿科特色,强调精品意识。③突出临床实用性。作为世界中医学专业的临床主干课程,强调理论与实践密切联系,编写内容切合临床实际,突出课程易学,临床好用,充分体现临床实用性特。④教材的深度广度适宜,充分考虑国际学生的实际基础、学习特和受能力,不超过国内本科教材范围,以简单、好学、好用为主。 总之,本教材力求取国内教材之长,保证中医儿科学理论体系的科学、系统及完整性;汲取国外教材之长,病种有别,语言简练,突出国际适应性;并强调临床实践性,以适应国际形势对中医儿科人才的需求。 教材分上下篇系统阐述。上篇中医儿科学基础包括中医儿科学学术源流、生理病理病因特、生长发育与保健、临证概要4章。下篇中医儿科学临床包括新生儿疾病、肺系病证、脾系病证、心肝系病证、肾系病症、传染病、皮肤疾病、五官疾病、其他病证9章。
【推荐语】
中国的,也是世界的;世界的,就是中国的。        中医药走向世界系列教材——世界中医学专业核心课程教材(World Textbook Series for Chinese Medicine Core Curriculum)          世界中医学专业核心课程教材(World Textbook Series for Chinese Medicine Core Curriculum)丛书总主编为张伯礼院士和世界中医药学会联合会教育指导委员会。《中医儿科学》由马融教授和韩新民教授主编,国际知名中医专业英语翻译和英语语言专家联合翻译、编校。这是一套基于《世界中医学本科(CMD前)教育标准》的世界中医学专业核心课程教材,具有国际性、科学性、系统性、完整性、实用性。可供世界各国、地区中医教育机构受中医学专业教育的海外学生,以及国内中医院校留学生使用,亦可为双语教学师生和广大中医爱好者学习提供参考。     世界中医学专业核心课程教材(13分册) World Textbook Series for Chinese Medicine Core Curriculum(13 fascicles)     中医基础理论     Fundamental Theories of Chinese Medicine       中医诊断学     Diagnostics in Chinese Medicine       中药学     Chinese Materia Medica       方剂学     Formulas of Chinese Medicine       中医内科学     Chinese Internal Medicine       中医妇科学     Gynecology in Chinese Medicine       中医儿科学     Pediatrics in Chinese Medicine       针灸学     Theory and Practice of Acupuncture & Moxibustion      推拿学     Theory and Practice of Tuina       黄帝内经选读     Huáng Dì Nèi Jīng (Selected Readings of Yellow Emperor’s Inner Classic)     伤寒论选读     Shāng Hán Lùn (Selected Readings of On Cold Damage)       金匮要略选读     Jīn Guì Yào Lüè (Selected Readings of Essentials from the Golden Cabinet)         温病学     Wēn Bìng Xué (Warm Diseases:Theory and Practice) 世界中医学专业核心课程教学大纲(1册) Outline of Chinese Medicine Core Curriculum(1 fascicle)   Key Features include: 1. Written by renowned Chinese medicine practitioners, authors and professors from China and the greater global community 中国和国际著名中医医生、作者和教授共同撰写 2. Translated and edited by authoritative Chinese medicine translators and English language experts国际知名中医专业英语翻译和英语语言专家联合翻译、编辑和校对 3. This textbook series follows the principles of medical ethics, scientific value, systematic integrity, general applications, advancement of Chinese medicine, safety, and medical standards 本套教材的编译坚持了教材的思想性、科学性、系统性、普适性、先性、安全性、规范性等原则 4. Attractive two-color layout 双色排版 5. Logically organized so readers can quickly find the information they need 体例编排合理,读者可快速查到所需信息 6. The first complete series designed to support a Chinese medicine core curriculum.  The World Textbook Series for Chinese Medicine Core Curriculum is based on the World Standard of Chinese Medicine Undergraduate (Pre-CMD) Education第 1 套基于《世界中医学本科(CMD前)教育标准》的世界中医学专业核心课程教材 7. Organized and compiled by the Educational Instruction Committee of the WFCMS 由世界中医药学会联合会教育指导委员会组织编写
【作者】
总主编: 张伯礼,生于1948年,中国工程院院士,中医内科专家,全国名中医,国家重学科中医内科学学科带头人。现任天津中医药大学校长,中国中医科学院名誉院长,国家重大新药专项技术副总师,国务院医改咨询专家委员会委员,教育部医学教育专家委员会副主任,中国药典委员会副主任委员,世界中医药学会联合会教育指导委员会会长。兼任中国中西医结合学会名誉会长、中华中医药学会副会长、中华医学会副会长、世界中医药学会联合会副主席。   几十年来,主要从事心脑血管疾病中西医结合防治和中医药现代化研究。展血管性痴呆(VD)研究,制定了VD证类分型标准和按平台、波动及下滑三期证治方案;明确了中风病证候和先兆症动态演变规律,建立了综合治疗方案;创立了脑脊液药理学方法,揭示中药对神经细胞保护作用机制;完成了首例中药对冠心病二级预防大规模循证研究,建立了中医药循证评价系列方法。三次担任国家“973”计划项目首席科学家,提出效应配伍理论和以组分配伍研制现代中药的关键技术;拓中成药二次发研究领域,培育了中药大品种群;倡导中药智能制造推动了中药产业技术升级。 获得包括国家科学技术步一等奖在内的国家奖7项,省部级科学技术步一等奖10项,发表论文350余篇,出版专著30余部。培养毕业研究生约260余名。所指导的3篇博士论文获全国百篇优秀博士论文,2篇获全国百篇优秀博士论文提名荣誉。 学风严谨,富于创新,形成了采用现代科学技术研究中医药学的突出特色,取得一批重要成果,贡献突出,成绩卓著。1991年起享受国务院颁发的政府特殊津贴。被授予全国优秀共产党员(2011)、全国先工作者(2005)、全国优秀科技工作者(2001)、国家“ji”有突出贡献中青年专家(1991)等荣誉称号,获何梁何利奖(2006)、吴阶平医学奖(2015)及中医药国际贡献奖(2010)等荣誉。 Dr. Zhang Bo-li is an academician and a China-renowned specialist and academic leader in Chinese internal medicine, a national key discipline (recognized as important and receiving support by the Chinese government). He is currently the President of the Tianjin University of Traditional Chinese Medicine and the China Academy of Chinese Medical Sciences. He is also the Deputy Chief Engineer of the National Major Scientific and Technological Special Project for "Significant New Drugs Development", a member of the Medical Reform Advisory Committee of the State Council, Vice Committee Director of the Pharmacopoeia Committee, Director of the National Chinese Medicine Teaching Advisory Board of the Ministry of Education and Director of the Educational Instruction Committee of the World Federation of Chinese Medicine Societies. Moreover, he holds concurrent posts such as Honorary President of the China Association of Integrative Medicine, Vice President of the China Association of Traditional Chinese Medicine and Vice President of the World Federation of Chinese Medicine Societies.   For decades, Dr. Zhang has been devoted to the prevention and treatment of cardiovascular and cerebrovascular diseases by integrating traditional Chinese medicine with western medicine, and to the modernization of Chinese medicine (CM). He carried out studies on vascular dementia (VD) and formulated the classification criteria for VD patterns and a treatment scheme based on three phases, i.e., stable, fluctuating and aggravated phases. He specified the patterns and manifestations of stroke as well as the dynamic progression of its premonitory symptoms, and developed a comprehensive therapeutic schedule. He created the pharmacological method of cerebrospinal fluid (CSF) and demonstrated the protective effect of Chinese medicinals on nerve cells and the relevant mechanisms. He completed the first large-scale evidence-based study on the secondary prevention of coronary heart disease with Chinese medicinals, and developed a series of methods for evidence-based evaluation on CM. He served as Chief Scientist of the National Program on Key Basic Research Project of China (973 Program) for three consecutive terms and developed the theory of effect-based compatibility as well as the critical technology for the research and development of modern Chinese medicinals through component-based compatibility. He expanded the research field of the secondary development of Chinese patent medicine which introduced a large group of mass market medicines, and initiated the intelligent manufacturing of Chinese medicinals which promoted the technological upgrading of CM industry.   Dr. Zhang has won 7 national awards (including the first prize for national progress in science and technology) and 10 first-prize provincial and ministerial awards for progress in science and technology. He has published more than 350 papers and over 30 monographs or textbooks. He has mentored and cultivated more than 200 postgraduates.   Dr. Zhang is widely recognized for his prominent contributions in advancing CM. Since 1991, he has been granted a special government allowance by the State Council. He has been conferred with many honorary titles and awards, including National Advanced Worker (2005), Outstanding Scientific and Technological Worker (2001) and National Young and Middle-aged Expert with Outstanding Contribution (1991) as well as the Ho Leung Ho Lee Prize (2006), Wu Jie-ping Medical Research Award (2015) and International Award for Outstanding Contribution to Chinese Medicine (2010). 世界中医药学会联合会教育指导委员会简介 A Brief Introduction to the Educational Instruction Committee of the World Federation of Chinese Medicine Societies   The Educational Instruction Committee (EIC) of the World Federation of Chinese Medicine Societies (WFCMS) is an international advisory, decision-making, and guiding institution concerning Chinese Medicine (CM) education under WFCMS. It carries out important work and research on international CM education, consultancy and coordination, and its headquarters are located in Tianjin, P. R. China (Tianjin University of Traditional Chinese Medicine). The secretariat is the standing office of EIC. The purposes of the EIC are to increase understanding between international regions and CM educational institutions, to advocate exchanges and cooperation within CM educational communities, to improve the level of CM education, and to promote the CM education industry, in order to make a greater contribution to world CM personnel training.   The mission of the EIC is to generalize the standardization of international CM education; to promote and ensure a healthy and well-ordered development of CM education in various countries/regions according to the international industry standard of CM education released by WFCMS; and to convene international academic conferences, symposia and exhibitions. The mission also is to set up a website on international CM education and provide consultancies and information services; to construct a platform of international exchanges and advocate the unique features and domination of various countries/regions; to strengthen exchanges and cooperation among CM educational institutions from different countries/regions; to publish academic articles on CM education and research; to study the rules and experiences about CM education in respective countries/regions, to encourage CM educational reform and innovations, and to study international CM education.   In order to improve CM education in the world, the EIC organizes international CM education training, teacher training, teacher exchanges, further education, and remote education. It actively cooperates with relevant departments of WFCMS in level examinations and qualification approvals. EIC commits itself to promote international exchanges and development of CM education, to improve global CM personnel training, and to accelerate the spread and development of CM sciences in the world. 主编: 马融,医学博士、博士生导师、教授、主任医师。先后获得“全国卫生系统先工作者”、“国务院政府特殊津贴专家”、天津市政府授衔“中医小儿神经内科专家”等称号。
目录展开

书名页

版权页

编纂翻译委员会

《中医儿科学》编委会

前 言

编写说明

上 篇 中医儿科学基础

第一章 中医儿科学学术源流

第一节 古代中医儿科学发展概况

一、中医儿科学的萌芽期(前770~公元589)

二、中医儿科学的形成期(581~1279)

三、中医儿科学的发展期(1206~1949)

第二节 现代中医儿科学发展成就

一、临床医疗方面

二、医学教育方面

三、科学研究方面

第二章 生理、病理、病因特点

第一节 生理特点

一、脏腑娇嫩,形气未充

二、生机蓬勃,发育迅速

第二节 病理特点

一、发病容易,传变迅速

(一)发病容易

(二)传变迅速

二、脏气清灵,易趋康复

第三节 病因特点

一、外感因素

二、乳食因素

三、先天因素

四、情志因素

五、意外因素

六、医源因素

七、其他病因

第三章 生长发育与保健

第一节 年龄分期

一、胎儿期

二、新生儿期

三、婴儿期

四、幼儿期

五、学龄前期

六、学龄期

七、青春期

第二节 生长发育

一、生长发育规律

二、影响生长发育的因素

(一)先天因素

(二)后天因素

三、体格生长

(一)体重

(二)身高(长)

(三)囟门

(四)头围

(五)胸围

(六)牙齿

(七)呼吸、脉搏

(八)血压

四、小儿心理行为发育

(一)感知发育

(二)运动发育

(三)语言发育

(四)心理活动的发展

五、变蒸学说

第三节 儿童保健

一、胎儿期保健

二、新生儿期保健

三、婴儿期保健

(一)喂养

(二)护养

(三)预防疾病

四、幼儿期保健

五、学龄前期保健

六、学龄期保健

七、青春期保健

第四章 临证概要

第一节 诊法概要

一、望诊

(一)望神色

(二)望形态

(三)审苗窍

(四)辨斑疹

(五)察二便

(六)察指纹

二、闻诊

(一)听声音

(二)嗅气味

三、问诊

四、切诊

(一)脉诊

(二)按诊

第二节 辨证概要

一、辨证特点

二、辨证概要

(一)八纲辨证

(二)脏腑辨证

(三)卫气营血辨证

(四)气血津液辨证

(五)病因辨证

第三节 治疗概要

一、儿科治疗用药特点

(一)治疗更要及时、正确

(二)药物选择须审慎

(三)处方精准,药量适度

(四)重视给药途径和药物剂型的选择

(五)汤剂的煎服方法

(六)合理运用药物的内服与外治

二、常用内治法

(一)疏风解表法

(二)止咳平喘法

(三)清热解毒法

(四)凉血止血法

(五)安蛔驱虫法

(六)消食导滞法

(七)镇惊开窍法

(八)利水消肿法

(九)健脾益气法

(十)培元补肾法

(十一)活血化瘀法

(十二)回阳救逆法

三、常用外治法

四、其他

(一)推拿疗法

(二)针灸疗法

(三)拔罐疗法

(四)饮食疗法

下 篇 中医儿科学临床

第五章 新生儿疾病

第一节 新生儿黄疸

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)中药外治

五、预防护理

第二节 脐部疾患

一、病因病机

二、诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他治法

(一)中成药

(二)中药外治

五、预防护理

第六章 肺系病证

第一节 感冒

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)针灸疗法

五、预防护理

第二节 咳嗽

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)推拿疗法

(三)敷贴疗法

五、预防护理

第三节 肺炎喘嗽

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)敷贴疗法

(三)拔罐疗法

(四)针灸疗法

五、预防护理

六、医案选录

第四节 哮喘

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别要点

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)敷贴疗法

(三)推拿疗法

(四)针灸疗法

五、预防护理

六、医案选录

第五节 反复呼吸道感染

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)捏脊疗法

(三)敷贴疗法

五、预防护理

第七章 脾系病证

第一节 呕吐

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)敷贴疗法

(三)推拿疗法

五、预防护理

第二节 泄泻

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)敷贴疗法

(三)推拿疗法

(四)针灸疗法

五、预防护理

六、医案选录

第三节 便秘

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他治法

(一)中成药

(二)针灸疗法

(三)推拿疗法

(四)敷贴疗法

五、预防护理

第四节 腹痛

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)敷贴疗法

(三)推拿疗法

(四)针灸疗法

五、预防护理

第五节 厌食

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)推拿疗法

(三)针灸疗法

(四)敷贴疗法

五、预防护理

第六节 积滞

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)推拿疗法

(三)针灸疗法

(四)敷贴疗法

五、预防护理

第七节 疳证

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)敷贴疗法

(三)推拿疗法

(四)针灸疗法

五、预防护理

第八章 心肝系病证

第一节 夜啼

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)针灸疗法

(三)推拿疗法

(四)敷贴疗法

五、预防护理

第二节 病毒性心肌炎

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法 

(一)中成药

(二)针灸疗法

五、预防护理

第三节 儿童多动症

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)针灸疗法

五、预防护理

第四节 儿童抽动症

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)针灸疗法

(三)推拿疗法

五、预防护理

第五节 自闭症

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别要点

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)针灸疗法

(三)推拿疗法

(四)物理因子治疗

(五)康复训练及特殊教育

五、预防护理

第六节 惊风

急惊风

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)针灸疗法

五、预防护理

六、医案选录

慢惊风

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)针灸疗法

(二)推拿疗法

五、预防护理

六、医案选录

第七节 癫痫

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)针灸疗法

(三)埋线疗法

五、预防护理

第九章 肾系病证

第一节 尿频

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)针灸疗法

(三)推拿疗法

(四)敷贴疗法

(五)食疗

五、预防护理

第二节 遗尿

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、分证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)针灸疗法

(三)推拿疗法

(四)敷贴疗法

五、预防护理

第三节 水肿

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)敷贴疗法

五、预防护理

六、医案选录

第四节 血尿

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)针灸疗法

五、预防护理

第五节 五迟五软

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)针灸疗法

(三)推拿疗法

(四)中药外治

五、预防护理

第十章 传染病

第一节 麻疹

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)中药外治

五、预防护理

第二节 风疹

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

五、预防护理

第三节 猩红热

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)药物外治

五、预防护理

第四节 水痘

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)中药外治

五、预防护理

第五节 手足口病

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)中药外治

五、预防护理

第六节 流行性腮腺炎

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)中药外治

(三)激光疗法

(四)灯火燋法

五、预防护理

第七节 百日咳

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

五、预防护理

第十一章 皮肤疾病

第一节 脓疱疮

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)敷贴疗法

(三)推拿疗法

(四)针灸疗法

五、预防护理

第二节 荨麻疹

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)中药外治

(三)针灸疗法

五、预防护理

第三节 尿布疹

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、外治疗法

(一)熏洗法

(二)扑粉法

五、预防护理

第四节 湿疹

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)药物外治

(三)推拿疗法

(四)针灸疗法

五、预防护理

第五节 乳痂

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)中药外治

(三)针灸疗法

五、预防护理

第六节 接触性皮炎

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)中药外治

(三)针灸疗法

五、预防护理

第十二章 五官疾病

第一节 鹅口疮

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)外治疗法

五、预防护理

第二节 口疮

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)推拿疗法

(三)中药外治

五、预防护理

第三节 乳蛾

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)针灸疗法

(三)推拿疗法

五、预防护理

第四节 过敏性鼻炎

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)外治法

(三)推拿疗法

(四)针灸疗法

五、预防护理

第五节 结膜炎

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)药物外治

(二)针灸疗法

五、预防护理

第十三章 其他病证

第一节 发热

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)针灸疗法

(三)外治疗法

五、预防护理

第二节 川崎病

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)针灸疗法

五、预防护理

第三节 传染性单核细胞增多症

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)中药外治

五、预防护理

第四节 幼年特发性关节炎

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)辅助检查

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证要点

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)针灸疗法

(三)推拿疗法

(四)中药外治

五、预防护理

第五节 紫癜

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)食疗

五、预防护理

六、医案选录

第六节 性早熟

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)针灸疗法

五、预防护理

第七节 小儿肥胖症

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)推拿疗法

(二)针灸疗法

五、预防护理

第八节 汗证

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他疗法

(一)中成药

(二)敷贴疗法

(三)推拿疗法

(四)针灸疗法

五、预防护理

第九节 维生素D缺乏性佝偻病

一、病因病机

二、诊断

(一)诊断要点

(二)鉴别诊断

三、辨证论治

(一)辨证思路

(二)治疗原则

(三)分证论治

四、其他治法

五、预防护理

附 篇

儿科常用方剂

儿科常用推拿穴位与手法

一、常用手法

二、常用穴位

三、几种常见病证治疗举例

综合索引

累计评论(0条) 1个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部