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明智家长们必懂的500个孩子心理学常识(3~8岁)电子书

      本书介绍了大量儿童心理学的理论知识,寓深刻于浅显,让所有的父母都能够一看就懂,一学就会。另外,书中精选了大量真实的生活案例,以给父母提供更具体的参考。本书旨在让所有的父母更加了解自己的孩子,更轻松地培养出优秀的孩子,使亲子关系更融洽,让读者的家庭生活更美满。

售       价:¥

纸质售价:¥27.00购买纸书

54人正在读 | 0人评论 6.2

作       者:汇智书源

出  版  社:中国铁道出版社有限公司

出版时间:2019-04-01

字       数:39.5万

所属分类: 生活 > 保健/养生 > 心理健康

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      天下所有的父母都希望自己的孩子能够健康快乐地成长,但这与父母的教育方式有很大的关系。本书从孩子的各个方面出发,结合孩子成长中遇到的典型问题,对孩子的心理问题行深剖析,并提出一系列切实可行的教育建议。想要改变孩子的行为,首先要了解孩子的心。要想孩子拥有完美的性格,家长就必须学儿童心理学,对孩子多加引导,帮助孩子发挥性格优势,弥补性格缺陷。本书具有很强的知识性、趣味性和实用性,对家长们了解和解决孩子的心理问题有很好的指导作用。<br/>【推荐语】<br/>      本书介绍了大量儿童心理学的理论知识,寓深刻于浅显,让所有的父母都能够一看就懂,一学就会。另外,书中精选了大量真实的生活案例,以给父母提供更具体的参考。本书旨在让所有的父母更加了解自己的孩子,更轻松地培养出优秀的孩子,使亲子关系更融洽,让读者的家庭生活更美满。<br/>【作者】<br/>      社科类图书品牌,始于2008年,汇集许多领域的专家和学者,构建一流图书创作团队,致力于口才、心理、投资、金融、管理等方向的图书创作。经过多年的出版策划和图书创作方面的经验积累,依托自身强大的创作实力,已经出版了大量精品图书,得到了读者的广泛认可和赞誉。<br/>
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版权页

内容简介

前言

入门篇

第一章 做最明智的家长——爱孩子先要了解孩子

一、确定孩子的性格类型:因材施教

二、熟悉孩子的常见心理:有的放矢

三、父母不可不知的“潮湿的水泥期”

四、为孩子创造更好的成长空间:适度关注

五、尊重孩子的安全边际:平等原则

六、爱孩子,更要会爱孩子:细心原则

第二章 从不理解到知道怎么办——父母不苦恼的心理学常识

一、孩子为什么总是不听话:禁果效应

二、孩子为什么不耐烦:超限效应

三、孩子为什么爱说谎:心理畸变

四、孩子为什么不专注:过多干涉

五、孩子为什么喜欢搞破坏:探索与发现

六、孩子为什么喜欢重复:学习的最好方式

第三章 言为心声——孩子那样说,父母这样听

一、“我就是要那个!”:警惕孩子的占有欲

二、“妈妈,我做了一个有趣的梦!”:孩子渴望沟通

三、“不用你们帮,我自己可以!”:培养孩子的自信

四、“妈妈,抱抱!”:拒绝孩子的依赖心理

五、“妈妈,你不要走!”:警惕孩子的分离性焦虑

六、“妈妈,你太霸道了”:请给孩子解释的机会

第四章 孩子有怪行——孩子异常行为背后的心理密码

一、生人面前不说话:社交恐惧在作祟

二、不敢尝试第一次:极度缺乏自信心

三、奇怪的恋物癖:他在寻求情感寄托

四、大声尖叫情绪失控:他渴望你更多的关注

五、喜欢虐待小动物:找准心理原因培养爱心

六、坐不住的他:不可忽视的多动障碍

第五章 正确解读信号——小嘴里有大乾坤

一、水杯不是我打碎的:正确处理孩子的防御性撒谎

二、小顽童爱说大人话:小心孩子童心早失

三、出口成脏:孩子的心理要“清污”

四、就是要顶嘴:独立期孩子的逆反

五、孩子爱吹牛:正确引导孩子的好胜心

六、爱说狠话:他有一颗无法摆平的心

第六章 “雕刻”孩子有技巧——善用心理学法则培养孩子

一、狐狸法则:爱他,就让他独立

二、蝴蝶效应:教育孩子要从细节入手

三、鱼缸法则:给孩子自由成长的空间

四、洛克定律:有专一的目标,才有专注的行动

五、甘地夫人法则:“挫折教育”必不可少

六、标签效应:请给孩子贴上积极正向的标签

实战篇

第七章 孩子“胆小”怎么办——心理学教父母处理畏缩心理

一、不想去幼儿园:是害怕分离还是缺乏安全感

二、一考试就怯场:詹森效应造成的怪现象

三、紧张时就会吃手:他的心中很不安

四、害怕一个人去洗手间:刺激型胆小

五、一见水就怕:不敢尝试的畏缩心理

六、一出门就退缩:警惕孩子退缩性行为

第八章 孩子易怒怎么办——心理学教父母处理暴力心理

一、不让玩就打人:正确疏导孩子的焦虑

二、喜欢欺负小朋友:孩子的敌意型攻击要纠正

三、不给买就哭个不停:如何应对孩子在公共场合的哭闹

四、我就不,我就不:孩子的倔强心理要理解

五、我骂人是因为他随便碰我:教孩子正确处理与他人的摩擦

六、热衷于攻击性战斗游戏:合理引导孩子宣泄情绪

第九章 孩子难缠怎么办——心理学教父母处理任性心理

一、穿衣爱磨蹭:纠正孩子的拖延症

二、做事三分钟热度:培养孩子的专注力

三、家有“马大哈”:让粗心、马虎的孩子细心点儿

四、就是不起床:纠正孩子赖床的坏习惯

五、孩子是个“冒失鬼”:这样让“冒失”的孩子慢下来

六、做事敷衍:孩子缺乏责任心

第十章 孩子霸道怎么办——心理学教父母处理自私心理

一、不给我,我就抢:纠正“儿童独占症”

二、我就是要看动画片:令人头疼的第二“反抗期”

三、就是不给你吃:培养孩子的分享意识

四、这不是我的错:引导孩子勇于承认错误

五、家有超级“小霸王”:消灭孩子的“放纵溺爱型”霸道行为

第十一章 孩子不自信怎么办——心理学教父母处理自卑心理

一、容易自暴自弃:如何引导孩子走出习得性自暴自弃

二、上课不敢举手:胆小型自卑心理

三、总是说“我不行”:孩子的自我不认同心理

四、总是掩饰自己的缺点:“甜柠檬效应”帮助孩子提高自信

五、一受批评就自卑:小心孩子在批评中失去自信

六、总是嫌自己胖:帮孩子远离缺陷型自卑心理

第十二章 孩子孤僻怎么办——心理学教父母处理自闭心理

一、捣乱分子:孩子的捣乱行为要合理引导

二、不愿参加集体活动:警惕孩子的自闭型孤僻

三、一个人的世界:独生子女的孤僻症

四、担心别人说她的坏话:怎样应对猜疑型的孩子

五、我不和幼稚的小伙伴玩:巧妙克服孩子的狂傲心理

第十三章 孩子淘气怎么办——心理学教父母处理逆反心理

一、墙壁是他的涂画板:孩子为什么喜欢涂鸦

二、爱玩脏东西:孩子独特的创造力与感知力

三、爱拆东西:孩子的探索心理要呵护

四、孩子的超级模仿秀:他正在实践中学习

五、喜欢往高处爬:正确认识孩子的“攀高心理”

六、喜欢上蹿下跳:别盲目扼杀孩子的好动因子

第十四章 孩子好胜怎么办——心理学教父母处理嫉妒心理

一、就是见不得别人好:引导孩子走出酸葡萄心理

二、我的妈妈不许抱别人:霸道型嫉妒不可有

三、有了妹妹,妈妈不疼我了:孩子爱吃醋,怎么办

四、我必须要得第一:孩子的好胜心需要正确引导

第十五章 孩子娇气怎么办——心理学教父母处理依赖心理

一、承受不住批评:易碎的“蛋壳”心理

二、不能受半点委屈:孩子的耐挫力要提高

三、遇到困难就哭:溺爱型的孩子需要更多的坚强

四、输了就哭:孩子需要经历更多的风雨

五、别人一碰就哭:正确引导秩序敏感期的孩子

六、从来不自己洗脚:培养孩子的独立意识

第十六章 孩子不爱学习怎么办——心理学教父母因势利导

一、兴趣心理:让孩子爱上学习

二、成就动机:帮助孩子找到学习的动力

三、椰壳效应:用孩子喜欢的学习方式提高他的成绩

四、罗森塔尔效应:用积极的期望激励孩子

五、感官协同效应:教孩子运用多种感官提高学习效率

六、德西效应:避免不当的奖励机制削减孩子的学习兴趣

七、高原现象:有效克服学习中的停滞不前

八、7±2法则:孩子的学习任务要适量

经验指导篇

第十七章 “坏孩子”父母造——父母不可不知的心理教育误区

一、父母过于溺爱,造成孩子的任性

二、父母常开“空头支票”,让孩子习惯撒谎

三、父母常吵架,导致孩子心理畸变

四、父母使用冷暴力,小心孩子患上心理疾病

五、父母期望过高,孩子容易在高压力下自我否定

六、父母爱唠叨,违反了超限效应

第十八章 明星也是人——教育专家讲讲明星父母育儿那些事儿

一、林志颖要蹲下来和孩子说话:平等

二、王艳不强求孩子听大人的:换位思考

三、黄磊共同树立家长权威:立场一致

四、贾静雯发现女儿的潜台词:体谅

五、吴镇宇严父如山,大爱无言:恩威并施

六、曹格慈爸如水,温柔相待:耐心

七、张亮和天天是好哥们:沟通

附录

一、跌倒就大哭:远离依赖心理是关键

二、提到作业就厌烦:超限效应带来的厌学症

三、就是和你对着干:走入“禁果效应”的他

四、不敢主动和小朋友玩:他需要更多的自信心

五、孩子为什么喜欢玩“结婚”游戏:处于“婚姻敏感期”

六、不敢当众表演:了解孩子的害羞心理

七、这是我的,别人不许动:为什么孩子喜欢“唯我独尊”

八、牙齿掉了的“丑小鸭”:警惕孩子换牙期的自卑心理

九、孩子是个“跟屁虫”:以正确的心态和方法处理孩子的“随从”行为

十、“不吃,就不吃!”:椰壳效应,让孩子爱上吃饭

十一、拿着玩具穿外套:孩子的心中都有一定的秩序感

十二、孩子为什么爱告状:依赖心理

十三、“他长得太胖了”:以貌取人的心理必须要纠正

十四、孩子乖到没主见:剔除孩子的奴性思维

十五、敷衍心理:让孩子端正态度,做最好的自己

十六、就是不刷牙:培养讲卫生的孩子有诀窍

十七、我只是拿过来玩玩:他只是缺乏“物品所有权”的概念

十八、孩子爱说谎:不必戳穿孩子的假话

十九、不懂装懂的“百事通”:你的孩子爱逞能吗

二十、马太效应:越自信越成功,越成功越自信

二十一、玩具玩一件丢一件:预防孩子的“智力厌食症”

二十二、孩子话太多:他有很强的表现欲

二十三、南风效应:宽容比惩罚更重要

二十四、马桶会把我抽走吗:奇怪的想象型惧怕心理

二十五、遗忘曲线:根据遗忘规律安排孩子的学习计划

二十六、总是“慢半拍”:请对孩子多点耐心

二十七、见到客人就躲:增强孩子自信心,克服羞怯心理

二十八、章鱼心态:避免孩子钻“死胡同”

二十九、避雷针效应:善于及时疏导孩子的坏情绪

三十、可笑的异食癖:你需要给他更多的安全感

三十一、人来疯:孩子的选择性缄默

三十二、“我是最大的功臣!”:缺乏团队意识的孩子不受欢迎

三十三、“我不好意思说不”:让孩子学会合理地拒绝

三十四、“我就是不原谅他!”:孩子的心胸太狭窄

三十五、“那个老爷爷,真可怜!”:你要激发他的同情心

三十六、“我已经长大了,都懂了”:肯定孩子长大的意识

三十七、“我生气了!”:孩子自我意识的觉醒

三十八、孩子为什么爱撒娇:过分宠溺

三十九、做一个有原则的家长,不被孩子“威逼利诱”

四十、培养孩子的责任感,减少不自立的现象

四十一、做好孩子的榜样,以身作则

四十二、约束孩子行为,唠叨不如激励有效

四十三、尊重孩子的人格,维护孩子的自尊

四十四、用关爱树立威信,不吼不叫也能服人

四十五、用幽默教育孩子,抑制孩子的逆反心理

四十六、非语言沟通,让孩子对你的要求心领神会

四十七、体罚教育副作用大,耐心引导才是正道

四十八、讲卫生,让孩子做一个“文明使者”

四十九、倾听孩子的理想,为孩子内心铺就未来之路

五十、为孩子制订学习计划,按部就班地完成学习任务

五十一、培养科学的学习方法,授人以鱼不如授人以渔

五十二、帮助孩子抑制冲动心理,提高自控力

五十三、让孩子明辨是非,播下做好人的“种子”

五十四、不要让孩子为错误找借口,推卸责任要不得

五十五、不要让孩子习惯“消费贵族”,倡导理性消费

五十六、说“要”效果好,说“不”效果糟

五十七、赞扬比批评更有效

五十八、亡羊补牢,家长要懂得及时道歉

五十九、小学生与同伴的交往

六十、小学生与父母的交往

六十一、小学生与教师的交往

六十二、如何教育小学生摆脱嫉妒心理

六十三、这样做,学生听课效果最好

六十四、儿童的自学能力体现在哪些方面

六十五、小学生想象力发展的特点

六十六、1~3个月宝宝的心理特点

六十七、“我”是谁,儿童自我意识的发生与发展

六十八、婴儿记忆,无意识记忆为主,有意识记忆萌芽

六十九、婴儿期语言的发展阶段,会说的话越来越多了

七十、婴儿思维,以直觉行动思维为主

七十一、幼儿产生最初的想象

七十二、找到病根,看孩子为什么缺乏自信心

七十三、如何培养孩子的自信心

七十四、培养孩子自我归因的能力

七十五、有了这些表现,说明你的孩子可能很自卑

七十六、皮格马利翁效应,让孩子朝着期待的方向发展

七十七、期望过高,孩子的自信会被摧垮

七十八、家长应对孩子抱有正确的期望

七十九、小学生记忆力的发展

八十、教师批改作业的改变对学生的影响

八十一、什么是“心理孤儿”

八十二、问题家庭对孩子造成的影响

八十三、事业型家庭对孩子造成的影响

八十四、不当的家庭教育对孩子造成的影响

八十五、独门独户环境对孩子的不良影响

八十六、如何减少“心理孤儿”

八十七、学校恐惧症,孩子对学校的不适应心理

八十八、这样做,可以使孩子摆脱学校恐惧症

八十九、厌学症,对学习提不起兴趣的一种心理现象

九十一、怎样激发孩子对学习的热情,摆脱厌学症的困扰

九十二、这些事该让孩子自己做决定

九十三、儿童的无意注意,是儿童学习的强动力

九十四、什么是儿童感觉统合失调症

九十五、儿童出现感觉统合失调会有什么表现呢

九十六、产生儿童感觉统合失调的原因是什么

九十七、儿童感觉统合失调会导致什么后果

九十八、怎样进行儿童感觉统合训练

九十九、儿童分离性焦虑症都有哪些表现

一百、为什么儿童会患上分离性焦虑症

一百零一、家长可以给孩子自测儿童多动症

一百零二、什么是儿童阅读障碍

一百零三、语言接收能力落后对儿童阅读能力的影响

一百零四、语言生成方面落后对儿童阅读能力的影响

一百零五、家庭环境对儿童阅读能力的影响

一百零六、情绪对儿童阅读能力的影响

一百零七、不适当的教学材料和教学方法对儿童阅读能力的影响

一百零八、阅读兴趣对儿童阅读能力的影响

一百零九、和宝宝一起读书,共享阅读美好时光

一百一十、媒介多样化,孩子阅读兴趣可能会被抑制

一百一十一、适当提前识字,让儿童知其然即可

一百一十二、孩子不爱阅读,家长如何辅导才有效

一百一十三、小孩子痴迷看动画片,语言描述能力可能受抑制

一百一十四、找对方法,解决孩子总是撒谎的问题

一百一十五、对儿童使用系统脱敏法治疗心理问题

一百一十六、对儿童使用实践脱敏法治疗心理问题

一百一十七、对儿童使用冲击疗法与暴露疗法治疗心理问题

一百一十八、对儿童使用厌恶疗法治疗心理问题

一百一十九、对儿童使用正性强化法治疗心理问题

一百二十、对儿童使用负性强化法治疗心理问题

一百二十一、对儿童使用惩罚法治疗心理问题

一百二十二、孩子过分任性也是一种“病”,从小矫正不应缓

一百二十三、找对方法,帮孩子度过第一反抗期

一百二十四、孩子患上了抽动秽语综合征怎么办

一百二十五、父母对孩子的教养方式分类

一百二十六、隔代抚养的危害

一百二十七、奖励和贿赂孩子的区别

一百二十八、贿赂孩子,也可能是害了孩子

一百二十九、有些情况下,棍棒解决不了教育问题

一百三十、不能体罚1~3岁孩子的原因

一百三十一、如何教育犯错误的孩子

一百三十二、父母给孩子讲故事要避免误区

一百三十三、家长培养孩子情商的方法

一百三十四、孩子的色彩心理学

一百三十五、宝宝哭不一定是懦弱,把事情做好才坚强

一百三十六、家暴容易让儿童产生心理问题

一百三十七、幼儿园换老师对孩子的影响

一百三十八、虎妈羊爸对孩子心理的影响

一百三十九、学会欣赏艺术,孩子心理更健康

一百四十、常被父母拥抱的孩子心理更健康

一百四十一、单亲家庭孩子,更容易叛逆与自闭

一百四十二、不要说假装遗弃幼儿的话

一百四十三、不要对孩子说与其他幼儿比较的话

一百四十四、不对幼儿的失败说冷嘲热讽的话

一百四十五、不要对幼儿说无原则妥协的话

一百四十六、不要说打击幼儿自信心的话

一百四十七、为什么孩子会患上现代工具依赖症

一百四十八、如何让孩子远离现代工具依赖症

一百四十九、为什么自己的孩子人缘不好

一百五十、如何改善孩子的人缘

一百五十一、孩子为什么总是挑食

一百五十二、孩子很愤怒怎么办

一百五十三、孩子爱打小报告,这是怎么回事

一百五十四、小孩子与别人打架了怎么办

一百五十五、怎样制止孩子与别人打架

一百五十六、为什么孩子难以入睡

一百五十七、宝宝脾气暴躁怎么办

一百五十八、女孩子表现得有点儿“女汉子”,这是怎么回事

一百五十九、为什么会有校园霸凌现象

一百六十、为什么孩子会有攻击性行为

一百六十一、8岁前的智力开发对孩子一生有重要影响

一百六十二、让孩子做劳动,对他的智力发育有好处

一百六十三、培养孩子某种特长有什么好处

一百六十四、家长对孩子的说话语气对孩子影响深远

一百六十五、家庭氛围对孩子的影响

一百六十六、让自己的孩子成为童星真的好吗

一百六十七、对孩子的称赞不能乱用

一百六十八、孩子经常问问题,家长该怎么做

一百六十九、聊天,亲子关系亲密的法宝

一百七十、要求孩子一百分,对孩子是一种压力

一百七十一、孩子有时需要承担一些痛苦

一百七十二、孩子的性格影响成败

一百七十三、父亲的冷暴力也会伤害孩子

一百七十四、孩子学会骂人,该怎么办

一百七十五、儿童口吃的几种类型

一百七十六、儿童的口吃要如何治疗

一百七十七、如何预防儿童口吃

一百七十八、儿童怎样摆脱“电视孤独症”的困扰

一百七十九、孤独症与性格孤僻可不是一回事

一百八十、孩子上课走神,这是什么原因造成的

一百八十一、孩子一般会出现哪些学习障碍

一百八十二、贪吃的孩子不聪明,这样说有何科学道理

一百八十三、儿童心理性进食障碍有哪几类

一百八十四、家长不要在餐桌上教育孩子

一百八十五、家长的早期情感投资对孩子的3Q发展有利

一百八十六、儿童出现“僵尸化”,电脑或手机游戏是诱因

一百八十七、孩子的压岁钱怎样处置

一百八十八、孩子4岁还吃手该怎么办

一百八十九、为什么孩子总是咬指甲

一百九十、怎样锻炼宝贝的倾听能力

一百九十一、为什么孩子刚去幼儿园时总生病

一百九十二、不要使孩子患上“智力厌食症”

一百九十三、家长要与幼儿园一起创造有规矩的环境

一百九十四、孩子几岁上幼儿园比较合适

一百九十五、都有哪些方法能够培养孩子的专注力

一百九十六、4岁时开始阅读,对大脑发育极为有利

一百九十七、孩子在5岁时学写字最好

一百九十八、音乐对孩子的智力的影响

一百九十九、家长该怎样培养孩子跳舞的兴趣

二百、怎样避免孩子学习钢琴“三分钟热度”

二百零一、孩子学习才艺,需要逼着他学习吗

二百零二、不与实际结合的说教,会让孩子迷茫

二百零三、为什么有的孩子成绩上升却有恐学症

二百零四、父母怎样教育孩子向榜样学习

二百零五、使用筷子与学习成绩有什么关系

二百零六、怎样调整孩子说话的节奏

二百零七、孩子爱顶嘴,这可怎么办

二百零八、家长如何化解孩子的委屈

二百零九、家长如何培养孩子快乐的性格

二百一十、多用眼,少用手指,与孩子的沟通更有效果

二百一十一、家庭教育不能丢下情感

二百一十二、征求意见的“……好吗?”并不能乱用

二百一十三、孩子的思维不符合预期,也不能强制改正

二百一十四、父母对孩子的隐形娇惯是如何形成的

二百一十五、父母娇惯的孩子都有哪些表现

二百一十六、家长该如何警惕和克服隐形娇惯

二百一十七、请区别对待孩子的内向性格与外向性格

二百一十八、父母怎样帮助内向的孩子塑造更健康的性格

二百一十九、父母怎样帮助外向的孩子塑造更健康的性格

二百二十、表扬和鼓励有什么区别

二百二十一、家长万万不可为孩子“护短”

二百二十二、为什么戴眼镜会改变孩子的性格

二百二十三、父母黑白脸对孩子有什么不好的影响

二百二十四、如果父母离婚,孩子该怎么办

二百二十五、家长过多地陪孩子玩耍并不一定是好事

二百二十六、玩具是陪伴孩子成长的一种工具

二百二十七、父母要帮助孩子塑造宽容的性格,改变偏见

二百二十八、幼儿空间方向感的发展

二百二十九、家长如何培养孩子的空间方向感

二百三十、孩子怕黑,家长要如何做

二百三十一、家长如何应对孩子的撒娇

二百三十二、儿童磨牙或许与情绪压力有关

二百三十三、为什么不能让孩子一次玩太多玩具

二百三十四、父母不要总是叫孩子昵称

二百三十五、为什么孩子要分房睡

二百三十六、孩子什么时候独自睡觉比较好呢

二百三十七、孩子在分房睡之前要做好哪些准备

二百三十八、如果孩子不情愿分房睡该怎么办

二百三十九、家长要让孩子有谦让的态度

二百四十、孩子在幼儿园有“爱情”,这是怎么回事

二百四十一、孩子越来越鬼机灵,这是怎么回事

二百四十二、孩子很无聊,可能会做出这些举动

二百四十三、4岁的孩子有哪些特点

二百四十四、孩子的涂鸦表达的是内心的感受

二百四十五、如何应对孩子装病

二百四十六、爱玩孩子需要缓冲期

二百四十七、太听话不是优点,而是缺点

二百四十八、如何让孩子玩得好

二百四十九、恐怖漫画对7岁孩子产生的不良影响

二百五十、家长不要问孩子“最喜欢谁”

二百五十一、孩子为什么会自我伤害

二百五十二、幼儿期是孩子竞争意识的萌芽期

二百五十三、小孩子自言自语只是在做游戏

二百五十四、孩子见面打招呼为什么不看对方的眼睛

二百五十五、孩子在与人打招呼时为什么会往后退

二百五十六、孩子打招呼时还点头,是怎么回事

二百五十七、孩子与初次见面的人随便打招呼,这是很危险的信号

二百五十八、对幼儿的随机教育很重要

二百五十九、和孩子沟通,聊一下自己的工作也很好

二百六十、孩子老是叹气,家长谨防叹气病

二百六十一、家长应如何看待孩子“小大人”的现象

二百六十二、为什么孩子总是咬人

二百六十三、父母怎样改正孩子爱咬人的毛病

二百六十四、家长如何引导孩子做家务

二百六十五、父母不能太爱面子而忽略爱护孩子

二百六十六、争执和纠纷是孩子必学的一门课程

二百六十七、孩子心理疲劳、喊累,是怎么回事

二百六十八、怎样让孩子说话算数

二百六十九、存在两面性的“欺骗教育”

二百七十、为什么高智商的孩子朋友反而少

二百七十一、孩子做得出格,做父母的不要急于纠正

二百七十二、用“限时隔离”惩罚孩子

二百七十三、孩子有习惯性擦腿动作是怎么回事

二百七十四、家长要在给孩子零花钱上注意方法

二百七十五、家长要注意培养孩子的抗诱惑能力

二百七十六、给小孩子异性打扮,小心影响孩子性别意识

二百七十七、批评孩子一天最多两次,这是为什么

二百七十八、如何对孩子说起与死亡有关的话题

二百七十九、别让亲子关系过度向母亲倾斜

二百八十、家长要注重培养孩子的协作精神

二百八十一、怎样处理孩子的恋物癖

二百八十二、孩子过度自责危害大

二百八十三、培养独立,训练孩子决策力

二百八十四、注意儿童潜能的递减法则

二百八十五、吃饭时不专一影响孩子的学习能力

二百八十六、什么是孩子的心理弹性

二百八十七、橡皮综合征是怎么回事

二百八十八、什么是孩子的“孔雀心态”

二百八十九、轻音乐对赖床的孩子很奏效

二百九十、什么是孩子的移情能力

二百九十一、孩子移情能力的表现形式

二百九十二、残疾儿童要如何克服不良心理

二百九十三、给孩子的拥抱有多少种

二百九十四、为什么孩子喜欢待在角落里

二百九十五、频繁搬家对孩子有严重的不良影响

二百九十六、家长故意输给孩子,会让孩子输不起

二百九十七、孩子语言发育障碍有几种表现

二百九十八、孩子说脏话怎么办

二百九十九、孩子为什么会患上高楼孤独症

三百、孩子欺软怕硬?想好办法改造他

三百零一、家长要善于发现和培养孩子的艺术细胞

三百零二、为什么孩子会患有皮肤饥饿症

三百零三、孩子在穿衣方面与父母有冲突时不要慌

三百零四、父母如何处理孩子穿衣方面的问题

三百零五、对别人说出孩子的缺点对孩子心理伤害很大

三百零六、孩子精力过剩,要怎么应对

三百零七、孩子看的卡通片里有暴力元素怎么办

三百零八、幼儿园的孩子要体验一些负面刺激

三百零九、随口承诺而爽约对孩子的心理是种伤害

三百一十、孩子得了强迫性神经症会有什么表现

三百一十一、孩子为什么会患上强迫性神经症

三百一十二、孩子患上强迫性神经症该怎么办

三百一十三、为什么孩子不怕妈妈,怕爸爸

三百一十四、学龄前儿童有哪些刻板性别标准倾向

三百一十五、男孩子为什么会有娘娘腔

三百一十六、超常儿童的心理以及培养

三百一十七、就餐方式与孩子的心理健康有什么关联

三百一十八、恶作剧就一定是坏行为吗

三百一十九、如何处理孩子的小丑般行为

三百二十、让孩子“再吃一口”对孩子的饮食习惯不好

三百二十一、孩子为什么会夜惊

三百二十二、孩子为什么频繁眨眼睛

三百二十三、孩子为什么害怕打针

三百二十四、和孩子玩拉钩钩游戏有什么好处

三百二十五、孩子的厌烦情绪也有好的作用

三百二十六、家长要带孩子做客,对孩子的人际交往有好处

三百二十七、家长利用黄金时间可以加深亲子关系

三百二十八、5岁孩子的内心也有罪恶感

三百二十九、为什么孩子会变得越来越笨

三百三十、父母要如何让孩子变得越来越聪明

三百三十一、为什么孩子会出现怀疑癖

三百三十二、孩子摔倒了,父母要先给个微笑

三百三十三、孩子出现恐惧情绪很正常

三百三十四、家长要学会培养孩子判断推理的能力

三百三十五、孩子做错事了为什么不说“对不起”

三百三十六、孩子出现完美主义的表现有什么危害

三百三十七、父母怎样帮助孩子消除完美主义的心理

三百三十八、家长在为孩子选购玩具时要注意孩子的心理卫生

三百三十九、为什么生活在“蜜罐”里的孩子心却是苦的

三百四十、让孩子带着委屈睡觉对孩子心理不利

三百四十一、家庭精神垃圾对孩子的身心健康影响很大

三百四十二、让孩子适当地无所事事并不是坏事

三百四十三、孩子的集体游戏活动少了,对孩子有何影响

三百四十四、7~10岁的孩子为什么喜欢嘲笑别人

三百四十五、为什么会出现孩子丧失自我保护能力的现象

三百四十六、父母要为孩子建立一些基本的情感技巧

三百四十七、父母如何运用60秒法则教育孩子

三百四十八、父母要注意,孩子的问题行为可能是求救信号

三百四十九、父母不要带5~6岁孩子去异性浴池

三百五十、家长怕孩子玩耍弄脏衣服,这种想法太可悲

三百五十一、孩子居住环境的颜色对孩子的智力发展有帮助

三百五十二、家长怎样为孩子建立上学的规则

三百五十三、身材矮小的孩子有什么心理特点

三百五十四、从孩子写字可以看出其性格

三百五十五、如何让孩子学会感恩

三百五十六、《两只老虎》这首童谣有什么心理学意义

三百五十七、如何让孩子避免成为“草莓族”

三百五十八、孩子喜欢重复做某件事情,这是为什么

三百五十九、是不是左撇子的孩子更聪明

三百六十、3~6岁孩子在情绪上呈现“三易两感”

三百六十一、父母不要催促孩子进餐,这可能是对孩子的心理虐待

三百六十二、泛灵心理,3~4岁孩子普遍存在的独特心理现象

三百六十三、幼儿出现“社会化”行为有何影响

三百六十四、为什么父母总是无端放大孩子们的错误

三百六十五、孩子从几岁开始应该和父母保有一定的隐私

三百六十六、面对孩子的抱怨,要先回应孩子的感受

三百六十七、为什么挡住脸就能逗宝宝笑

三百六十八、幼儿模仿的形式有哪些

三百六十九、不同养育方式下子女形成的不同交往特点

三百七十、小学生的学习兴趣如何分类

三百七十一、什么是幼儿的具体形象性

三百七十二、什么是幼儿心理的不随意性

三百七十三、父母如何培养孩子更好的记忆力

三百七十四、孩子为什么会形成执拗的性格

三百七十五、孩子为什么意志薄弱

三百七十六、孩子对同学给他起绰号很介意怎么办

三百七十七、为什么3~4岁孩子会出现自我炫耀的现象

三百七十八、适度的分离焦虑能激发孩子的潜能

三百七十九、为什么孩子会出现没大没小的情况

三百八十、为什么说男孩不能6岁之前上小学

三百八十一、什么是孩子成长时的参照物

三百八十二、孩子成长的参照物有什么缺陷

三百八十三、孩子参照物有哪三个阶段

三百八十四、孩子毛手毛脚,父母要如何应对

三百八十五、孩子上幼儿园,家长要注意这四件事

三百八十六、幼儿园大班的孩子为什么会抢别人的东西

三百八十七、幼儿园的幼儿可以分为几种类型

三百八十八、为什么有的家长做不到严格管束孩子

三百八十九、父母低声批评有作用吗

三百九十、孩子能否过早学习

三百九十一、孩子学音乐有什么好处

三百九十二、孩子的学习过程只凭兴趣就可以完成吗

三百九十三、为什么小孩会出现饮食障碍

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