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初中三年,培养高效学习习惯 升级版电子书

初中阶段的学习有着特殊的规律,针对不同学科的学习特,养成良好的学习习惯直影响初中三年,乃至中考的结果。 《初中三年,培养高效学习习惯 升级版 》结合诸多优等生的学习经历,分析初中阶段学习应该着重注意的要素,从培养初中生学习习惯的细节着手,引导学生了解影响学习成绩的不良因素,根据初中生的特,帮助学生克服学习过程中的恶习,养成高效学习的习惯,不断提升学习成绩。

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作       者:解素女

出  版  社:中国纺织出版社有限公司

出版时间:2018-03-01

字       数:13.5万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 学习方法

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初中阶段的学习有着特殊的规律,针对不同学科的学习特,养成良好的学习习惯直影响初中三年,乃至中考的结果。 《初中三年,培养高效学习习惯 升级版 》结合诸多优等生的学习经历,分析初中阶段学习应该着重注意的要素,从培养初中生学习习惯的细节着手,引导学生了解影响学习成绩的不良因素,根据初中生的特,帮助学生克服学习过程中的恶习,养成高效学习的习惯,不断提升学习成绩。【推荐语】<br/>初中阶段的学习有着特殊的规律,针对不同学科的学习特,养成良好的学习习惯直影响初中三年,乃至中考的结果。 《初中三年,培养高效学习习惯 升级版 》结合诸多优等生的学习经历,分析初中阶段学习应该着重注意的要素,从培养初中生学习习惯的细节着手,引导学生了解影响学习成绩的不良因素,根据初中生的特,帮助学生克服学习过程中的恶习,养成高效学习的习惯,不断提升学习成绩。<br/>【作者】<br/>解素女,女,生于1968年1月,中学高级教师,河北省教师,河北省特级教师,河北省中小学骨干校长,廊坊市“三八”红旗手、“巾帼女杰”,曾出版专著《新课程理念下作业、试卷设计与评阅》,现任河北省廊坊市第四中学校长。<br/>
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前言(升级版)

第1章 养成做学习计划的习惯:让学习按部就班

有效的学习计划——合理安排时间、长短期相结合

确定每天的学习时间——固定、坚持、有规律

适用的学习计划——有“长打算”又要做好“短安排”

根据学校课程制订计划——白天学什么,晚上复习什么

努力完成计划——调节好作业与自我计划之间的冲突

第2章 克服成绩下滑的坏习惯:获取高分的7个要点

建立“经验本”——平时多积累、好心态

大胆质疑,敢于提问——具备怀疑、探索的精神

学习的目的是什么——完善自我、充实自己

保持良好的学习心态——及时排解不良情绪

不喜欢老师,也要好好上课——克制叛逆心理

第3章 决定成绩的课堂好习惯:45分钟如何高效率听课

课堂45分钟最重要——仔细听、上心,重基础知识

专注,专注,再专注——精力高度集中、和老师互动

抓住课堂关键内容——听要点、听思路、听方法

将听课与思考结合起来——带着问题听课

几种高效的听课方法——听、视、思并用

第4章 有疑就问,想到就问:知识在提问中理解更深刻

经常向老师提问——积极沟通很重要

每天睡前“七问”——每日总结、了解自己

虚心请教成绩较好的同学——取长补短、共同进步

养成独立思考的好习惯——不唯书、不唯权威

不懂就要问——疑问清单、不让难题过夜

第5章 先预习,后复习:让知识在头脑里扎根

每天坚持做好每个学习步骤——预习、复习

有效的预习方法——看、做、思

预习的一些技巧——目的、方法、循序渐进

预习过程中需要注意的问题——把握时间、主攻重点

有效的复习方法——轮流复习、间隔复习、睡前复习

复习过程中的一些技巧——主动、及时、找规律

第6章 坚持自学,先有收获:成绩排名差距的秘密在课余时间

有效利用课余时间——用自己的思维分析和总结问题

拒绝做一个拖拉的人——不找理由、立即行动

学习要有定向——选定方向、抓住重点

找到自己的自学方法——借鉴别人的学习经验

利用寒暑假学习——巩固提高的关键时期

第7章 掌握做题的技巧:在练习中不断进步

先弄懂如何做题——例题、习题、总结

做题是一种手段——精选精做、重视做题的质量

有选择性地做题——基础题、典型题、错题

整理自己的“错题集”——有效使用、分类归纳

第8章 养成课外开拓思维的习惯:比别的同学知识面和视野更广

书是我最爱——广泛涉猎其他学科领域

读万卷书,受益多多——多涉猎不同领域的书

有效的阅读方法——诵读、略读和精读、背读

把读书当作一种习惯——每天坚持阅读30分钟

通过课外学习提升自己的英语水平——感受纯正的英语思维

第9章 应对考试,总结问題:考试是门技术活

考试的制胜法宝——主动学习、立即行动

如何应对考试——释放压力、自信一些

中考诸多解惑——不一定要通宵达旦,如何克服考前的畏难情绪

各学科答题技巧——语文、数学、英语

“具备一定的应试技巧——平时积累、心理素质过硬

第10章 养成管理时间的习惯:做时间的主人

合理安排时间——在最后一个月发挥最大学习效益

如何巧妙分配一周时间——学习与非学习时间相结合

各个学科交替学习——每门功课学习时间不宜过长

有效利用最佳时间段——清晨、人睡前一个小时

学习需要充足的时间——学会掌控自己的时间

第11章 养成记笔记的习惯:学到哪记到哪

边学边记忆——充分利用课本间隙做笔记

你是文字搬运工吗——快速、简单,及时整理

康乃笔记法——记录、简化、背诵、思考、复习

符号记录——简单、快速、整齐

笔记整理法——忆、补、改、编、分、舍、记

第12章 语文的科学训练:多阅读,多积累

阅读题——巧取信息、段落勾画、摘取原文

文言文——多朗读、多背诵、勤做练习、勤查工具书

作文——多观察、背资料、会审题、布结构

第13章 数学的科学训练:定时、定量的解题训练

数学概念的理解——多角度、多侧面

数学题型分析——选择题、填空题、解答题

数学审题技巧——仔细审题、抓住关键词、注意探索

数学答题技巧——悉心准备、不紊不乱

第14章 英语的科学训练:重单词、培养语感

英语单词记忆——联想、分散记忆

说的能力——边读边写、边说边写

英语作文——多读多写,将说和写联系起来

阅读理解能力——积累词汇、学会猜词、全文理解

参考文献

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