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Python编程基础——中学版电子书

本书是东南大学信息科学与工程学院与苏州第十中学联手造的一本适合中学生学习Python的门教材,采用双色印刷,装帧精美,易于阅读。目的是激发中学生学习兴趣,培养独立思考和解决问题的能力,使他们能更加快速地了解Python这门编程语言。

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作       者:庄浩,周颖,徐卫,赵力

出  版  社:机械工业出版社

出版时间:2021-06-22

字       数:7.5万

所属分类: 教育 > 大中专教材 > 成人/中高职教材

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人工智能的普及将是未来的发展趋势,本书作为青少年人工智能编程语言教材,尽可能通俗易懂且全面地解释Python语言的基础知识。 全书共12章,介绍了从Python语言基础到使用Python创建图像界面的知识。第1章首先从总体上介绍了Python语言的发展历程和与编程语言相关的知识。第2、3章介绍了Python语言中常用的数据结构以及操作方法。第4章介绍了一种基本的抽象方法,即变量,并介绍了程序和外部环境沟通的方法,即输操作。第5章介绍了一种使程序更加多样化的方式,即通过条件判断行分支操作。第6章介绍了列表,这种数据结构可以用于同时处理多个数据。第7章介绍了循环操作。第8章介绍了元组和字典这两种数据结构。第9~11章分别介绍了三种抽象的方法。第12章介绍了创建图像界面的方法。每章都有对应的习题供读者一步思考。 本书既可作为中学生信息技术课程的教材,也可作为青少年自学人工智能基础和Python编程基础的参考书。<br/>【推荐语】<br/>本书是东南大学信息科学与工程学院与苏州第十中学联手造的一本适合中学生学习Python的门教材,采用双色印刷,装帧精美,易于阅读。目的是激发中学生学习兴趣,培养独立思考和解决问题的能力,使他们能更加快速地了解Python这门编程语言。<br/>【作者】<br/>庄浩,中学高级教师,苏州市教育工作者、苏州市教育局“共产党员”、苏州市直属学校德育工作者、苏州市区“指导学生自学先教师”、江苏省化学奥林匹克高级教练员。近年来,有多篇论文在省市级期刊发表或获奖,在江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛(高中化学)中获得省一等奖、苏州市教师把握学科能力竞赛中获大市一等奖、苏州市高中化学教师评优课比赛中获得大市一等奖。曾任校督导室主任,并多年担任学校教务处主任和年级部主任等职务,积累了丰富的教育教学管理经验,现任江苏省苏州第十中学校副校长。 周颖 中小学正高级教师,现任江苏省苏州第十中学校校长。江苏省中学语文特级教师,教育硕士。*首期卓越校长领航工程名校长领航班成员,江苏省“333”培养工程第二层次培养对象,苏州市语文学科带头人,苏州市教育系统共产党员,苏州大学教育硕士专业学位研究生指导教师。近年来在《人民教育》等核心刊物发表论文十余篇,主持多项、省级及市级课题,设省市级示范课十余次,多次在省内外及市级以上设专题讲座。<br/>
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书名页

版权

前言

第1章 基础知识

1.1 Python介绍

1.2 安装Python

1.3 运行Python

1.4 错误类型

1.5 算法

1.6 函数

1.7 编程规范

习题

第2章 字符串

2.1 创建字符串

2.2 使用print函数

2.3 串联字符串

2.4 字符串方法

2.5 字符串格式化

习题

第3章 数值与运算符

3.1 不同类型的数值

3.2 操作符

3.3 运算优先级

3.4 其他操作符

3.5 科学计数法

习题

第4章 变量和输入

4.1 命名变量

4.2 修改变量

4.3 命名规则

4.4 注释

4.5 程序输入

习题

第5章 判断是非

5.1 进行判断

5.2 if语句

5.3 相等判断

5.4 不相等判断

5.5 大小判断

5.6 取反操作

5.7 多个比较运算的结果

习题

第6章 列表

6.1 创建列表

6.2 添加元素

6.3 获取内容

6.4 修改内容

6.5 删除元素

6.6 列表相加和乘法

6.7 成员资格

6.8 一些内建函数

6.9 常用列表方法

习题

第7章 循环

7.1 计数循环

7.2 条件循环

7.3 并行迭代

7.4 嵌套循环

习题

第8章 其他集合类型

8.1 元组

8.2 字典

习题

第9章 函数

9.1 创建函数

9.2 函数调用

9.3 函数参数

9.4 lambda表达式

习题

第10章 对象和类

10.1 概述

10.2 类

10.3 类的属性和方法

10.4 类的继承

习题

第11章 模块

11.1 导入模块

11.2 编写模块

11.3 常见的模块

习题

第12章 创建图像界面

12.1 图像用户界面

12.2 Tkinter

12.3 布局设置

12.4 其他组件

习题

参考文献

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