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序1
序2
第一部分
多彩课堂，魅力化学———基于核心素养的深度学习教学实践和研究
第二部分
基于人工智能的一节化学探究性实验课———人工智能保障未来汽车中的气体环境安全
人工智能与化学教学的融合———以“车身骨架材料的选择”为例
基于真实情境的高分子材料教学重构———以“应用广泛的高分子材料”教学为例
基于真实情境培养化学学科核心素养———以“电动汽车的动力电池”教学设计为例
基于真实情境的高三化学复习教学重构———以“汽车尾气净化技术”专题复习教学为例
促进学生核心素养发展的教学设计———高三化工生产流程专题复习
第三部分
汽车中的化学（一）
金属材料的探秘
尾气污染与控制
氮的转化
车 窗
金属材料的回收和利用（一）
金属材料的回收和利用（二）
汽车中的化学（二）
汽车中的材料和变化
氧化还原反应
保险杠
橡胶在汽车中的应用
尾气净化技术
汽车尾气处理
汽车中的化学（三）
汽车中有机合成材料的选择
发动机材料
发动机内的燃烧
汽车中的动力电池
原电池在汽车中的应用
电动汽车的动力电池
电动汽车的动力电池
汽车中废旧铅蓄电池的回收
车载电池回收技术
汽车中的化学（四）
人工智能保障未来汽车中的气体环境安全
汽车安全
发动机材料的选择
车身骨架材料的选择
灯罩材料的选择
橡胶在汽车中的应用
汽油的故事
后 记
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