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基于学科核心素养的学科课型教学设计电子书

本书立足学科本质和学科价值的认识,以学科课型建设为切入点,以学科核心素养的发展为目标, 以学科核心知识和关键内容的研究为载体,关注不同课型指向学科核心素养发展中的不同层面, 总结相同课型的教学规律所在,体现不同课型之间的教学差异,形成一类基于课型的可供借鉴的认识和实践范例。

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作       者:张长平

出  版  社:中国出版社

出版时间:2021-12-01

字       数:685

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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学科是学校教育教学的根本依托,所有改革的目标都必须落实到学科层面,方能体现其价值和效益,教学改革也不例外。本书立足学科本质和学科价值的认识,以学科课型建设为切入点,以学科核心素养的发展为目标, 以学科核心知识和关键内容的研究为载体,关注不同课型指向学科核心素养发展中的不同层面, 总结相同课型的教学规律所在,体现不同课型之间的教学差异,形成一类基于课型的可供借鉴的认识和实践范例。学科课型建设有利于教师更好把握学科教学的具体特点,总结提炼学科教学规律,形成科学的教学理念、教学主张和教学策略,让学科教学更好地体现学科内涵,更好地发挥在学生核心素养发展中的独特和关键作用。
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课型建设篇

基于“三学四环”阅读课型的“阅读策略课型”

小学数学“计算课型”

主题语境引领,词汇三要素有效融合——小学英语“词汇课”课型

诗意与理性的对话——初中语文“音画情”古诗词鉴赏课型

初中数学探究课课型

“三段式”初中英语阅读课课型

初中道德与法治交往体验式课型

初中历史“历史事件与历史现象的解释”基本课型

初中地理区域地理自然特征基本课型

初中化学元素化合物基本课型

初中生物“概念学习”基本课型

初中物理科学实验课课型

中小学音乐唱歌课型

中小学美术学科造型与表现课型

中小学体育与健康“基本技术新授课”课型

课型实践篇

搭 石

宇宙生命之谜

什么比猎豹的速度更快

除数是小数的除法

多位数乘一位数笔算乘法

小数的加法和减法

一场壮丽的生命“出走”——白雪歌送武判官归京

在迷蒙夜色中寻找栖息彼岸——走进杜牧《泊秦淮》

一曲激荡 千古传响—《登幽州台歌》

相似三角形的判定定理

多边形的内角和与外角和(一)

相似三角形判定一

Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section B 2a -2e

Unit 5 Do you want to watch a game show?Section B 2a-2e

Unit 7 Will people have robots?Section B 2a-2e

关爱他人

让友谊之树常青

殖民地人民的反抗斗争

抗美援朝

东半球其他的地区和国家 撒哈拉以南非洲自然环境

西北地区自然特征与农业

单质碳的化学性质

二氧化碳的性质

传染病及其预防

动物的运动

电阻的测量

探究电流与电压和电阻的关系

雪花带来冬天的梦

彩云追月

大家动手做条龙

我的书包

足球跑动中的传接球射门

排球正面双手垫球

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