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牛顿传(修订版)
(英)迈克尔· 怀特
按照一份在历史上知名的影响力人物名单——“100 个伟人”所列,艾萨克· 牛顿排名第二。牛顿从大学新生到升任剑桥大学教授只用了8年时间,他所创建的诸多原理,帮助我们塑造了现代世界的模型。他是世人景仰的天才,更是破界创新者。 然而,牛顿并非如历史一向记述的那样是个人格无瑕的人。过去的传记作家往往为了神话牛顿的“科学伟人”形象,故意避而不谈他从事炼金术和个人信仰。这本书的作者迈克尔·怀特则以特有的科学视角,求证于牛顿留下的50多万字的炼金术手稿和100多万字的神学手稿,提出了牛顿痴迷炼金术、神学研究和他奠立近代科学基础之间的重大关联。 从这本书中,我们看到的是一个性格曲折难解、穷尽一生追求知识的天才,他同时还是个为学术界所不容的炼金术士。在孤独的少年时代,他对传统的教育不满,难以觅得他人的友情,于是他将自己隔离,超越成长环境的限制,去探索更为广阔的科学世界。尽管他是历史上大受尊敬的一位科学家,也是一位创立科学方法的楷模,但他一生花费在炼金术上的精力,远远超过探究纯科学的心力。终其一生,他都想要了解他所碰到的事物。这种对新知渴求致使他达到近乎疯狂的状态,与此同时,他也改变了我们生存的这个世界。
¥33.99
达尔文传
[丹麦]汉娜·斯特拉格
达尔文从未忘记小时候父亲对他的呵斥:“你整天不是猎、养狗,就是抓老鼠,你这样会让自己和全家人都丢脸的。” 达尔文虽出生于名门世家,但童年的他并未对学习产生兴趣,他学过医,当过乡村牧师,曾想归隐山野轻松度日。直到 22岁时,达尔文登上“贝格尔号”,始了一次环球航海探险旅行,才真正激起了他对科学的兴趣,这才有了博物学家达尔文。 人类与大自然的联系越来越少,孩子们花在大自然中的时间也越来越少。阅读达尔文,有助于我们了解自己在这个星球上的位置。达尔文带给我们的重要的洞见之一,就是所有的生物都是相互依存的,我们人类也只是生命之树上的一根枝条。人们通常认为,要体验大自然,你就得到遥远的热带雨林去。但其实,大自然就在你我身边,就在我们的公园、花圃和当地的自然保护区里。 兴趣是好的老师。达尔文对大自然一往情深,大自然正是他的灵感之源。正是由于这种对自然的深情,才有了他后来的发现。他与自然的关系,为他带来了巨大的欢乐,也是其知识和理解的不竭源泉。也许这就是达尔文教给我们的重要的一件事:睁大眼睛,敞心扉,尽情享受大自然的奇妙,不要停止发问。
¥33.99
电子电工职业技能速成课堂·万用表使用
陈铁山
本书以帮助读者熟练掌握万用表使用为目的,通过模拟课堂的形式,系统地讲解了万用表使用入门、万用表检测电子元器件、万用表检修家用电器、万用表检修电动自行车、万用表检修电动机、万用表检修电力电器、万用表检修电工线路等内容。书中还通过精选的万用表检修案例进一步介绍了在实际工作中的具体操作步骤、方法、技能、思路、技巧、实际检修及要点点拨,举一反三,帮助读者快速掌握万用表使用技能。 本书可供电工、电子技术人员、电器维修人员等学习,也可供职业院校、培训学校相关专业的师生参考。
¥33.99
大自然的猎人
(美)爱德华·威尔逊
爱德华·威尔逊,他是当今世界美国蚂蚁研究翘楚,“社会生物学”理论之父,被誉为“达尔文之后博物学家的绝响”。在他的自传中,威尔逊用优雅风趣的文笔,将他跌宕曲折的人生经历,与科学家成长之路娓娓道来:他在大自然冒险中度过了孤独童年,天生对自然充满好奇心与亲近感;青年时代确定研究蚂蚁物种作为学术方向,首先要克服经济拮据的困境;与生物学同人一道探访西印度群岛,将岛屿上蚂蚁的生态分布尽数掌握;在哈佛教学期间,为化生物学而与主流的分子生物学巨星们分庭抗礼…… 在威尔逊的人生故事中,他冒险奋、不畏风雨、热情达观,始终保持对科学的崇敬,和地球所有生命的深沉关怀。他也带我们畅游缤纷的自然世界,教给我们观察生物的知识、技巧和趣味,繁忙的家蚁、凶猛的毒蛇、斑斓的热带飞鸟,都与威尔逊有着亲密互动。 书中不仅有对生态美景的动人描摹,也有和学术群星的交流。从DNA之父、著名分子生物学家詹姆斯·沃森,到杰出古生物学家古尔德,再到人类学之母玛格丽特·米德、科普作家理查德·道金斯,20世纪各领域科学家纷纷登场,威尔逊用调侃的笔调,回忆恩师挚友和学术劲敌,把学术八卦一网尽。 这是一位终其一生探索自然的博物学家,将毕生经验献给有志于学的青年读者。他将带你见识科学的信仰和大自然的神圣殿堂。
¥32.99
胸外伤处置及应急避险策略:画说创伤救治真实场景
胡坚
本书针对大创伤背景下的胸外伤,主要包括日常生活、工作中常遇到的各类常见创伤性急症和突发灾难,全面系统地阐述了如何判断和怎样救助,包括如何在创伤发生时行自救他救,避免二次创伤,并模拟真实场景,通过配以漫画场景行补充阐述,对于突发事件中的胸部损伤如何及时和正确处理,以保护人身安全、救助他人。其以科学性、实用性、可操作性为原则,以培养判断和救护能力为主旨,是一本创伤急救及紧急避险及自救、创伤志愿者急救指南。
¥34.5
中国古代科学家列传 壹
杨义先 钮心忻 著
《中国古代科学家列传》(上、下册)以章回体小说的方式,从全新的视角,在天文学、数学、农学、医学、地理学、博物学、物理学、化学、技术类和综合类等领域重现中国古代各个时期科学家的风貌。其中,上册主要涉及天文学、数学、农学和医学,下册主要涉及地理学、博物学、物理学、化学、技术类和综合类等领域。本套图书的编写目的不仅仅是让读者全面了解真实的科学家,而且是想激励相关读者,特别是青年读者立志成为科学家。 与以往大家熟悉的“科学家故事”和“科学家传”不同的是,本套书不做任何简单机械的素材堆积,不出现公式、图表等过于专业的内容,而是以时间为轴线,通过科学家们的历史轨迹展现科学发展的里程碑和中国古代科学家成长的生态环境。本套图书特别注意把握严肃与活泼之间的界限:科学内容务必严谨,而介绍科学家的生平事迹等方面则尽量活泼,要让读者充分享受阅读的快乐。
¥32.9
在我成为改变世界的科学家之前
(美) 约翰·布罗克曼
当代蕞伟大思想家史蒂芬平克 “心流”之父米哈里·希斯赞特米哈伊 化生物学家理查德道金斯 人类行为学家罗伯特萨波斯基 新时代的爱因斯坦李斯莫林 量子电动力学巨擘弗里曼戴森 诺贝尔奖获得者默里盖尔曼 文化人类学家玛丽凯瑟琳·贝特森 世界哲学家丹尼尔丹尼特 多元智能理论之父霍华德加德纳 ………… 这些与我们同时代的伟大科学家,正在改变世界。他们有人出身科学世家,有人的父母甚至没念过什么书,但是他们都有一个共同之处:从孩提时代起,就对事物充满好奇,对世间万物求知若渴。那么,在他们童年时,是什么让他们了科学的大门,找到了一生的事业,成为了现在的自己?是一次旅行、一本书、一次辩论、几次顿悟?还是父母的全力支持、导师的指迷津? 26位科学家聚在一起,亲自讲述影响他们职业选择以及带来研究灵感的关键时刻。聆听当代蕞伟大科学家们的句句心声,透视科学家们的童年经历,为孩子的成长插上科学的翅膀,找到科学思维萌芽的土壤。
¥32.0
守望昆仑
王仁湘
本书是一部记录在“第三极”青藏高原展考古发掘工作过程中所见所闻、所思所想的考古手记。作为一部反映青藏高原考古的通俗读物,作者通过十余篇随笔及多幅直观的实物图和形象的线描图,深浅出地展示了在考古发掘工作中获得的手田野资料,图文并茂、通俗、生动、真实地记录了其在发掘西藏拉萨曲贡遗址、青海民和喇家遗址等为代表的史前文化遗址过程中的发现和感受,同时展现了雪域高原上悠久厚重的历史文化和灿烂古老的文明风貌。
¥31.99
舰艇护航病媒生物防治指南
郝蕙玲
郝蕙玲,中国科学院上海生命科学研究院动物学博士学位,主要研究领域有有害生物防制及健康维护等。舰艇活动地域广泛、物资流动性大,对外交往频繁,都可为病媒生物传播扩散提供便利条件,而舰艇环境、特别是海上载人条件下实施病媒生物防制较为困难,系统性的技术措施、规范性的作业流程是防制工作得以有效展的重要保障。本书分为技术基础与任务保障上下两篇:上篇侧重基础知识的讲授,包括舰艇常见病媒生物及其危害,预防控制技术,常用卫生杀虫剂、灭鼠剂及器械的使用操作等;下篇侧重工作指导,包括亚丁湾周边国家医疗卫生现状介绍,舰艇航前、航渡及返航不同任务阶段的防治技术要等。上下两篇即可独立成篇,又承上启下、互为补充,使用者可根据实际需求选择应用。读者对象主要有舰艇部队,以及从事航海卫生工作的人员、从事媒介生物控制工作的人员等。
¥31.8
哥白尼
[美]欧文·金格里奇
我仿佛立身于宙斯面前,品尝仙馐——神之美味。 I stand in the presence of Zeus himself and take my fill of ambrosia, food of the gods. 撷取智慧的星辰,照亮思想的彼岸 — 在牛津大学出版社的这通识传记中,美国天文学家欧文·金格里奇以细致微的史料研究,将哥白尼置于15世纪末16世纪初那个政治、宗教和科技快速变革的历史背景下行阐释。金格里奇指出,当时活字印刷术的发明不仅促了信息传播,也推动了马丁·路德领导的宗教改革浪潮。同时,地理大发现推翻了传统地理概念。哥白尼的重要著作《天球运行论》阐了明日心说的原理,尽管这一理论在当时难以被广大人士受,但它为天文学奠定了新的范式。《天球运行论》以全新的视角审视宇宙学问题,不仅依靠观测证据,更代表一种新的宇宙观。 通过熟练运用天文学和历史学知识,本书以深浅出的方式重构了哥白尼这位创性科学家在其生存年代的形象,为读者提供了全面和系统的理解。它还从一个更广泛的视角审视了哥白尼日心说理论对科学史和人类文明步的深远影响。哥白尼为现代科学奠定了基石,他提出的日心说理论颠覆了过去1500多年来公认的地心说,这一突破性成就为后人理解天体运行奠定了基本框架。
¥16.99
伽利略
[加]斯蒂尔曼·德*
在我看来,对科学的追求在提出疑问的过程中尤其需要勇气。 The pursuit of science seems to me to demand particular courage in this respect. 撷取智慧的星辰,照亮思想的彼岸 — 在这本简明而富有启发性的通识传记中,多伦多大学科学史教授德*教授从一种新的视角审视了伽利略在科学领域的成就,重新评价了伽利略受审公案的历史背景,并提出了新的见解。他认为,伽利略之所以遭受指控和定罪并非因违反教会教导,更可能与当时哲学界对其科学方法的误解和敌意有关。 通过详细阐释伽利略著作中的论点,德*教授指出,他的科学方法完全超出了当时占主导地位的亚里士多德学派传统而转向了寻找自然规律。伽利略在物理学和天文学领域取得了诸多开创性的成就,不过他*重要的贡献在于勇敢地挣脱了长期主导的哲学权 威的禁锢,摆脱了哲学对科学的束缚。 伽利略的探索为科学与哲学的分离铺平了道路,使科学得以自由发展,对人类社会的进步产生了深远影响。
¥31.5
诗画谱名医:燕京百位名医传
京城名医馆
《燕京医学学术研究系列·诗画谱名医:燕京百位名医传》从传统文化角度,对109位已故名医的生平、主要学术成就、临床特行整理,著名诗人彭俐先生用诗歌形式对每位名医的学术成就行了总结升华,运用传统文化“五行——水、木、金、火、土”对各章行命名,无特殊寓意,名医排名不分先后。著名民俗画家杨信先生以手绘名医肖像、生活工作场景等民俗画的形式,展示了燕京中医名家的临床学术风范,寄托着我们对老一辈中医名家无限敬仰之情,激发着我们传承弘扬祖国医学的不竭动力。
¥30.08
微纳世界中国芯:李志坚传
杨舰,王佳楠,王公,朱晨
本书为李志坚学术成长传记,老科学家学术成长资料采集工程的一种。传主李志坚,1928年出生于浙江镇海,中国科学院院士,是我国微电子学科的重要创者和奠基人之一。清华大学微电子所创始人之一,曾长期任清华大学微电子学研究所长。本书详细叙述了李志坚院士的学术成长历程,史料丰富,有很强的学术价值。
¥30.0
卷舒开合任天真:何泽慧传
刘晓
何泽慧先生是我国核物理、高能物理与高能天体物理的奠基人之一。本书以科学史专业研究的视角和严谨态度,通过大量人物访谈、实地考察、查阅档案、实物采集和史学考证,深挖掘了何泽慧先生不同时期的丰富史料,正本清源,揭示了她在我国核科学发展史上的独特地位。在此基础上,本书同时展现了她朴实无华的日常生活和直率求真的鲜明个性。
¥30.0
恬谈人生:夏培肃传
韩承德
本书为中国科学院院士夏培肃的学术传记,是“老科学家学术成长资料采集工程丛书”的一种。该书通过访谈、实物采集、录音录像等方法,全面真实地反映了夏培肃的学术成长历程的关键事件、重要节、师承关系等内容。 书中行文严谨,引用资料真实可信,并配有大量珍贵的老照片。大中学生及青年学者可以从书中获取学术成长的经验和启迪,科技史及科技文化工作者可从本书获取大量独有的历史资料。
¥30.0
心瓣探微:康振黄传
张雪永,雷斌,韩锋
本书为中国生物力学著名科学家康振黄的学术传记,是“老科学家学术成长资料采集工程丛书”的一种。该书通过访谈、实物采集、录音录像等方法,全面真实地反映了康振黄的学术成长历程的关键事件、重要节、师承关系等内容。 书中行文严谨,引用资料真实可信,并配有大量珍贵的老照片。大中学生及青年学者可以从书中获取学术成长的经验和启迪,科技史及科技文化工作者可从本书获取大量独有的历史资料。
¥30.0
妙手握奇珠:张丽珠传
王传超
本书以时间顺序为经线来组织章节,顺叙张教授学术成长和科研事业展的过程,主要分为如下阶段:中小学教育时期、抗战(大学)时期、海外游学时期、北医一院时期、北医三院创建之初、“文化大革命”时期、改革放之初、投身“试管婴儿”事业。将学习科研、社会背景、师生亲友、思想转变等各方面的内容分别插各时期中,尽量灵活组织。
¥30.0
格致桃李半公卿:沈克琦传
李军凯 沈正华 周子恒
沈克琦是中国杰出的物理教育家(1921—2015),出生于书香门第,终身从事教育工作。他曾经历20世纪三四十年代的战火纷飞和颠沛流离,也曾是光芒璀璨的西南联大1943届物理系优秀毕业生;他曾在恶劣的环境执起中学教鞭,也曾担任北京大学的副校长;他曾饱受政治运动的摧残,也曾是动乱中坚持真理的中流砥柱;1977年他有幸随后首次派出的中国高等教育代表团访问美国,亲眼目睹了这个教育大国多层次的教育体系,并试图深了解该体系的运转机制和管理办法。这些经验对于一辈子从事物理教育和管理工作的他而言十分可贵,这次机遇对这位新中国物理教育发展的见证人而言也是千载难逢。1978年,他作为北京大学的教师代表参加了由邓小平召的科教座谈会,亲历了十年动乱后高考招生制度恢复的整个过程。 他长期从事物理教学,为推理科高等教育改革作出了重要贡献;他参与了我国高等教育自学考试制度和博士后制度的建设工作;他与李政道博士一起创立并组织了历时十年的CUSPEA中美联合招考项目,选拔了众多优秀学子出国留学深造,培育了一批高端人才;他参与创建了烟台大学,为当地高等教育的发展做出了杰出贡献;他长期担任国家*全国中小学教材审定委员会副主任,参与创办并主持全国中学生物理竞赛。晚年的他对中国的物理学的发展和教育依然十分关注,并有许多独到的见解。通过老科学家学术资料采集工程使得人们有幸近距离触到这位充满传奇色彩的教育家,采集小组获得了大量珍贵的史料。本书向读者系统呈现了沈克琦院士的学术成长过程与思想脉络。
¥30.0
情系生态:孙儒永传
朱汉国, 李葳, 马红红
本书是第七批老科学家学术成长资料采集工程(简称采集工程)丛书之一。围绕孙儒泳的学术成长和科研脉络,以采集过程中获取的各类资料为事实依据,结合孙儒泳院士所处年代的社会发展大背景以及北京师范大学生态学学科发展的背景,从他少年求学,到专注于生态学领域的学习,提前毕业留校工作,赴苏留学,回国后继续从事动物生理生态学的研究和教学工作这样一条主线,准确、完整地勾勒出孙儒泳院士的学术成长历程。
¥30.0
思地虑粮六十载:朱兆良传
慕亚芹,李群
朱兆良,植物营养学家,中国科学院南京土壤研究所研究员,博士生导师。1932年8月21日出生于山东青岛。小学就读于明德小学,初中就读于礼贤中学,高中就读于青岛高级工业职业学校化工科。1949年以同等学力考取山东大学,农学院农艺系,1950年9月转到理学院化学系,1953年毕业,9月到中科院南京土壤研究所工作,此后一直在该所从事植物营养方面的研究工作。1993年,获陈嘉庚农业科学奖,并于同年当选为中国科学院院士(生物学部学部委员)。 朱兆良从事植物营养研究六十多年,在协调农业发展与环境保护的氮素管理理论和技术发展等方面作出重大贡献,是我国土壤氮素研究领域的带头人与拓者。他建立了用土壤矿化铵15N丰度作为参比值,测定水稻全生育期间非共生固氮量的方法;首次对稻田土壤的供氮能力行定量解析,指出无氮区水稻的吸氮量中非土壤来源以及耕层以下土壤来源的氮量所占比例较大且变异很大,因而仅用耕层土壤的矿化能力难以预测土壤的供氮量;论证了氮肥对土壤氮素矿化的激发作用只是一种表观现象而并无净激发,因此应采用差值法的氮肥利用率作为评价氮肥生产效用;研究了农田土壤中氮肥去向问题,论证各种因素对氮肥损失的影响,提出稻田减少氮肥损失的施用原则;阐明稻田土壤供氮特性“早发”和“晚发”机理,对指导江苏太湖地区耕作制调整和合理施肥作出重要贡献:研究高度集约栽培条件下的养分协调问题,提出控制氮肥施用量和重视其他肥料配合施用的建议;对我国农业生态系统中的氮素循环行长期研究,初步确定有关参数,从氮素循环的角度为我国农业的可持续发展提供了基本依据。
¥30.0
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