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旅游实证研究(仅适用PC阅读)

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陈乾康
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内容简介

旅游研究是伴随旅游教育的发展兴盛起来的。中国旅 游教育仅有二三十年的历史,而且最初以中职教育为主, 真正的大学本专科教育还要晚很多,这就导致旅游研究的 发展相对滞后。 以四川省为例,1993年笔者报名参加全国首届导游人 员资格考试时,四川作为有上亿人口的旅游大省(当时重 庆未直辖),却仅有两所旅游中专学校培养旅游人才,学生 无论是专业素质还是学历水平都明显偏低。笔者预感到旅 游业具有良好的发展前景,旅游教育滞后的现象必将不适 应旅游发展的需要,于是向所在学校建议设立旅游本科专 业。恰好当时历史学专业面临市场经济冲击,正处于挣钱 无方、人心不稳阶段,建议很快被采纳,1995年经四川省 教育厅批准,四川师范大学旅游本科专业得以在历史系下 设立并正式开始招生。这是四川省第一个旅游本科专业, 连当时主管旅游的副省长都写来贺信,足见旅游业对高水 平人才需求之急迫。算起来,四川旅游本科教育距今仅有 十余年的时间。 由于学科发展时间短,旅游教学和科研不受重视,甚 至不被当做“学问”。建系之初我任旅游教研室主任,成员 共5位,被许多人视为“不务正业”的一群人。不过现在 看来,幸好有大家的“不务正业”,才有了四川师范大学历 史学专业师资队伍的稳定和不断扩大,也才有了四川旅游 本科教育的星星之火,并最终形成今天的燎原之势。 由于是新兴学科,目前中国旅游学术研究总体上仍处 于起步阶段,旅游教材多,旅游学术著作少;从事旅游研 究人员多,学术权威少;旅游文章多,高水平的原创成果 少。尤其在与实践结合方面,普遍存在与实践脱节的现象, 大量成果被束之高阁,或者仅供学术界孤芳自赏,无法让 旅游业界分享。这虽然是旅游发展初级阶段必然经历的过 程,但一定程度上也制约着旅游业的深度发展,加强旅游 科研工作将是中国旅游业发展的必然选择。正是基于这样 的考虑,笔者将部分旅游科研成果结集出版,希望能对丰 富并繁荣旅游科研工作尽微薄之力。 旅游研究通常采用两种方法,一是运用数学、管理学 和经济学理论模型进行的推证性研究,二是通过走访调查、 典型案例分析进行的实证性研究。两种研究方法一个从理 论到实践,一个从实践到理论,既互相交叉,又各有侧重、 各有所长,因此在旅游研究中被广泛使用。由于学科背景 的差异,笔者在从事旅游研究中更多采用了实证性研究的 方法来分析、解决旅游业暴露的重大问

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