旅游实证研究(仅适用PC阅读)

内容简介

旅游研究是伴随旅游教育的发展兴盛起来的。中国旅 游教育仅有二三十年的历史，而且最初以中职教育为主， 真正的大学本专科教育还要晚很多，这就导致旅游研究的 发展相对滞后。 以四川省为例，1993年笔者报名参加全国首届导游人 员资格考试时，四川作为有上亿人口的旅游大省（当时重 庆未直辖），却仅有两所旅游中专学校培养旅游人才，学生 无论是专业素质还是学历水平都明显偏低。笔者预感到旅 游业具有良好的发展前景，旅游教育滞后的现象必将不适 应旅游发展的需要，于是向所在学校建议设立旅游本科专 业。恰好当时历史学专业面临市场经济冲击，正处于挣钱 无方、人心不稳阶段，建议很快被采纳，1995年经四川省 教育厅批准，四川师范大学旅游本科专业得以在历史系下 设立并正式开始招生。这是四川省第一个旅游本科专业， 连当时主管旅游的副省长都写来贺信，足见旅游业对高水 平人才需求之急迫。算起来，四川旅游本科教育距今仅有 十余年的时间。 由于学科发展时间短，旅游教学和科研不受重视，甚 至不被当做“学问”。建系之初我任旅游教研室主任，成员 共5位，被许多人视为“不务正业”的一群人。不过现在 看来，幸好有大家的“不务正业”，才有了四川师范大学历 史学专业师资队伍的稳定和不断扩大，也才有了四川旅游 本科教育的星星之火，并最终形成今天的燎原之势。 由于是新兴学科，目前中国旅游学术研究总体上仍处 于起步阶段，旅游教材多，旅游学术著作少；从事旅游研 究人员多，学术权威少；旅游文章多，高水平的原创成果 少。尤其在与实践结合方面，普遍存在与实践脱节的现象， 大量成果被束之高阁，或者仅供学术界孤芳自赏，无法让 旅游业界分享。这虽然是旅游发展初级阶段必然经历的过 程，但一定程度上也制约着旅游业的深度发展，加强旅游 科研工作将是中国旅游业发展的必然选择。正是基于这样 的考虑，笔者将部分旅游科研成果结集出版，希望能对丰 富并繁荣旅游科研工作尽微薄之力。 旅游研究通常采用两种方法，一是运用数学、管理学 和经济学理论模型进行的推证性研究，二是通过走访调查、 典型案例分析进行的实证性研究。两种研究方法一个从理 论到实践，一个从实践到理论，既互相交叉，又各有侧重、 各有所长，因此在旅游研究中被广泛使用。由于学科背景 的差异，笔者在从事旅游研究中更多采用了实证性研究的 方法来分析、解决旅游业暴露的重大问