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行为银行

行为银行

张曦明
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内容简介

你想轻松而有效地管教孩子吗?方法只有一个:与孩子分清你我的责任.让孩子选择和决定做什么、不做什么和怎样做,一定要孩子承担后果——利害得失!
行为银行将得失教育制度化、规則化、具体化、细节化、物质化和系统化——
制度化:行为银行主要通过零用钱芾0度对孩子实施行为管理和行为训练。
规则化:行为银行有两大规则:基本零用钱发放规则和奖金发放规则。
基本零用钱发放受基本行为守则制约,违反行为守则扣分罚款。孩子有了超越行为守则的好行为,另发奖金。
具体化:行为银行不要抽象说教,只要具体行为管理和训练。家长为孩子制订行为守则和约定可获奖行为.必须呈孩子力所能及的具体行为。
细节化:行为银行的细节化主要通过行为量化来体现。一行为分是最小的行为计量单位.价值一分钱。一分钱行为可以是一个小动作(例如离不熄灯、替人一下门) 、一句话(例如尊重或伤害他人的话、消极悲观或积极乐观的话) 、一个念头(例如想偷窃和战胜想偷窃的念头) 、一丝感觉或一情绪(例如讨厌老师和战胜讨厌的感觉、情绪失控和自控) 。
物质化:行为银行将奖罚物质(金钱)化,有利于孩子社会化:在亲子关系中体验付出和收获.学会遵守社会规则.训练利己利他的平衡能力, 学习挣钱、积蓄和理财。
系统化:行为银行是一个系统工程,也可以看作为一套亲子游戏。零用钱制度是不变的游戏规则:游戏的内容则灵活多变、丰富多彩。
【推荐语】
《行为银行》引领你走一个全天候亲子游戏乐园。
行为银行是国内资深心理学者张曦明和英国诺丁汉大学心理学博士陈雁茵历经10年的研究成果,其理论依据为行为主义心理学,是对行为矫正学中代币法的拓展和创新。
中英两国有数千名家长和孩子参与行为银行的实践,研究者收集了一批有代表性的案例,各种不同年龄和类型的孩子及其家长都能从中找到值得参考和学习的做法。
《行为银行》主要包括以下行为管理和训练项目:
作息规律和时间管理的训练
吃喝玩乐行为控制的训练
道德自律的训练
利己和利他的平衡训练
宽容、谦让和礼貌的训练
积极有效地与人交流的技能训练
情绪管理训练
承担过失的训练
做决定和选择的训练
理性支配金钱和控制消费欲的训练
【作者】
张曦明,高级讲师,中国译协会员,广东妇女学研究会理事。从事英语教学、翻译和社会心理学研究、心理辅导工作30余年,对儿童心理学有深研究,对青少年教育有丰富经验。有多部著作和大量文章发表,曾参加国际心理学学术交流,经常应邀到企业、社团、机关以及大、中、小学校
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