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孢子植物实验及实习

孢子植物实验及实习

周云龙
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内容简介

目前,各大专院校生物系在植物学的孢子植物(spore Plant)部分的教学中,迫切需要一本与教材相配合的实验指导和野外实习指导,这是全面提高孢子植物教学质量的重要条件之一。为此,我们根据教学大纲的要求,并按照教育要“四个面向”,培养优秀的四化建设人才的精神,本着教学改革的原则,在总结多年教学实践的基础上,采纳了一部分高等院校的经验和吸收了国外一些可行的方法,编写了这本《孢子植物实验及实习》,作为我系本科生的教材,并供兄弟院校参考。全书分为两篇,共八章。
第一篇是孢子植物的实验指导,有关编写和使用这一部分的几说明如下:
1.实验的内容和次数基本根据教学大纲的安排,但适当扩展了一些实验内容。全部实验共分为13次,在使用时可视具体情况灵活地行调整,如合并、补充和删减。
2.为了保证同学有较多的时间观察材料和分析问题,在不影响培养同学绘图能力的前提下,减少一些绘图,对于较费时的绘图,改为注图,并在实验课上由教师统一校准。
3.每次实验后面的思考题,是供同学思考和掌握本章节的重而提出的,可适当从中选择一些题目布置书面作业或实验课上提问。
4.每次实验后面,附有主要实验材料的采集和简易培养方法,以供青年教师和学生参考。为了培养学生的实际工作能力,有些实验材料应由学生自己培养。
第二篇是孢子植物的野外实习,共六章,分别是淡水藻类、海藻、大型高等真菌、地衣、苔藓和蕨类植物的实习。由于孢子植物的类群多,难度大,实习时间短,对于本科生的要求应适当。我们编定的基本原则是:主要让学生掌握各类群野外实习的方法,初步掌握各类群的识别特征和分类依据,以便掌握各大类群的基本特征、生态习性及其在植物界中的地位。对于具体的属种的识别,主要是教科书中讲到的普生种类的代表(均附有图)。由于孢子植物在各地区的分布也像高等植物一样,差异甚大,所以,在本书中多选择了华北地区一些最常见的代表(亦都有附图)。使用本书时,可根据本地区植物区系的特加以删减或增补。同时,也可根据实习时间的长短、实习地区的实际情况和师资力量等各种因素,全部实习孢子植物的六大类群,或仅选择其中若干章行实习。本书的特之一,就是可灵活地适合各种需要和便于选择使用。
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