义务教育均衡发展政策问题研究：教育公平的视角

《义务教育均衡发展政策问题研究：教育公平的视角》一书，以义务教育的均衡发展为切，针对我国近几年义务教育的教育经费、办学条件、师资队伍在区域之间、城乡之间发展的现状，剖析现行政策存在的问题，通过对相应政策的国际比较，对义务教育均衡发展政策行了切实而系统的分析。该书视角新颖，立论有据，资料翔实，分析系统，为义务教育均衡发展政策的制定提供了依据，对于我国实现义务教育均衡发展具有现实意义，也为一步的相关研究奠定了理论与实际的基础。
【作者】
瞿瑛，1985年毕业于原杭州大学教育系，获教育学学士学位；1988年于原杭州大学获教育学硕士学位。现为杭州师范大学教育科学学院副教授，主要从事教育政策法规、班主任工作的理论与实践等课程的教学工作；研究方向为教育政策法规与教育基本原理。近年来，主持了浙江省哲学