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学历史  思教育:教育的反思与历史的回响

学历史 思教育:教育的反思与历史的回响

董军
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内容简介

面对社会发展对人才的要求,就学生中普遍存在的问题,以历史事例和现实经历为背景和参照,提出自己的观和看法,并结合实际探索活动强调实践、行动的重要性。原受教育者健康成长,全面发展,服务社会。
【作者】
董军,1964年出征于江苏省苏州市,工学博士、教授、博士生导师。曾在工业界和大学分别工作近九年。主要研究兴趣为智能模拟、思维模式及认知模型。2007年得到“上海市优秀学科带头人计划”资助,2008年获“宝纲优秀教师奖”,2009年选中国科学院“百人计划”。
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