高职院校教育通识课程论纲

其实，通识教育从国外引中国的本科学校，就有着水土不服的纠结和困惑，更何况当通识教育要一种全新的培养理念和运作方法渗高职教育领地时，其遇到了困难和在实务层面的行艰难就更可想而知。正是基于这样一个思考，《高职院校教育通识课程论纲》对高职教育体系的通识教育诸环节行一个全面的梳理、分析与论证，并在方法论上尽可能地予以明确，以期对高职教育的通识课程有所帮助。本书由邢运凯编著。