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理解儿童的行为——早期儿童教育工作者指南(试读本)

理解儿童的行为——早期儿童教育工作者指南(试读本)

(澳)罗德 著,毛曙阳 译
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内容简介

本书内容涉及从出生到5岁左右儿童行为有效管理的问题,适合早期儿童教育工作者和年轻的父母们阅读。儿童出生到5岁之间具有怎样的能力发展和局限呢?儿童在自我发展中如何形成自我和自信心呢?儿童自己如何理解行为的对与错呢?儿童的自我控制和自律能力如何发展呢?对于儿童,我们应该有什么样的期望和目标呢?

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