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温儒敏论语文教育

温儒敏论语文教育

温儒敏
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内容简介

本书是著名文学史家、教育家温儒敏教授近几年关于语文教育研究的论说选集,包括报刊访谈、讲演与随笔。温教授曾长期担任北京大学中文系主任及语文教育研究所所长等职,又受聘教育部主持国家义务教育语文课程标准修订工作,主持关于基础教育语文教学的多项调研项目,还参与主编新课程《高中语文》教材(人教版),对中小学语文教育及大学语文教学有诸多独立而深的见解。他强调语文教育研究不能满足于经验性的总结描述,要跟踪调查,在掌握大量数据基础上行科学的分析探讨,为决策提供坚实可靠的理论支持,并提出:“语文是人文教育而非文人教育”;课改“不能淘空语文”;课改与高考“相生相克”;对课改要补台而不是拆台;“文笔并非作文教学第一要义”;“多读比多写更重要”;大学语文的要旨是“把败坏了的胃口调试过来”;“不要输在起跑线说”是集体无意识的误导;等等。对当前大学商品化与官场化,也有一定的批评。这些都产生较大影响,对教学与课改富于启发。全书分五部分:一是关于语文教育的功能与定位的思考;二是关于语文课改的调查、研究与建议;三是关于阅读与写作教学问题的探究;四是关于大学语文教学困扰与出路的讨论;五是关于大学文化衰落现状的评析。
【推荐语】
在中国喊喊口号或者写些痛快文章容易,要改革就难得多,在教育领域那怕是一寸的改革,都要付出巨大的代价。我们光批评抱怨不行,还要了解社会,多做建设性工作。本书很多看法虽是“敲边鼓”,本意却是呼唤更多有识之士关注基础教育和母语教育。
【作者】
温儒敏,籍贯广东紫金。1969年毕业于中国人民大学语文系,在基层工作多年,1978年考北京大学中文系,1981年获硕士学位,1987年获文学博士学位。现任北京大学中文系教授、北大语文教育研究所所长,兼任中国现代文学研究会会长、《中国现代文学研究丛刊》主编、教育部义
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