当当读书
教育学

教育学

宋秋前,陈宏祖
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内容简介

  本书在教育理论体系建构和内容选取上始终坚持理论联系实际的原则,理论阐述通俗易懂,问题分析贴近基础教育,以利于学生的学习和运用;本教材力图通过不同教育思想、教育流派、教育模式的分析比较,而启发读者的教育思维;本书在理论阐述时,既注重国外教育理论的介绍,更重视本土教育理论和实践经验的系统总结,以凸显教育学的中国特色;我们尽可能把*的研究成果吸收到教材内容中来,让学生了解教育理论研究的前沿动态,也把参编教师与学者的研究心得奉献给大家。


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