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大学英语教程(6)教师用书(仅适用PC阅读)

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李建华
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内容简介

《大学英语教程6:教师用书(高级)》主要内容:本套教材根据教育部2003年全国《大学英语教学要求》的指导性原则,围绕全国大学英语教学改革思路,注重英语语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际等方面内容,分段地训练学生较强的听说能力,以及读写译英语综合应用能力和专业英语技能。本套教材贯彻分类指导、因材施教原则,同时在级别难度上将各种语言技能综合为一体,每个单元同一主题为组织核心,各种技能训练在语言内容上有一定的重叠,达到听说读写译相互渗透有机组合,推动学生综合应用英语技能的形成和巩固。 编写原则: 大学英语课程在培养学生英语综合运用能力,特别是听说勇和的教学过程中,尽管一定规模地引入现代信息传统技术和计算机辅助教学系统,大大地突出了学生自主学习的主体地位,但是教师在教学中的扮演的主导地位是不容忽视的。教师备课质量的好坏在很大程度上决定着学生课堂以及课后自主拓展学习的成败:教师在教学课程中利用简单的英语实施有效的启发和引导,可以直接提高学生的学习兴趣和积极性,从而产生良性动态的学习效果。同时,教师用书中提供的信息必须具有相当的可操作性和一定弹性,以适应具有不同教学特点和个性的教师,适应不同层次和起点院校的需要。 编写特点: 基于以上原则,教师用书的编写不仅满足提供各项练习的参考答案这个最基本的要求,而更注重建构以下两个方面的内容:(1)提供教师备课可直接利用的有关语言知识和文化背景知识;(2)提供教师授课参考提示和课堂授课及学习活动程序。由于本教程的设计注重教师在教学过程中启发提示的作用,鼓励学生进行自主构成性的学习,这两方面的信息对于教师尤为重要。教案、单元测验和期末考试: 每单元都备有电子教案、单元测验题、练习题,同时备有期末考试试题,请登录本教程网络版查看。

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