教育学原理

     您想在全国硕士研究生统一考试教育学专业基础综合考试以及教育硕士考试中取得出类拔萃的好成绩吗?您想顺利地通过《教育学》全国高等教育自学考试吗?您想一次就通过各省、市组织的教师资格证书《教育学》考试吗?请您不妨看看这本《教育学原理》，她会让您在轻松愉快的阅读中，潜移默化地掌握教育学的基本理论，提高分析和解决教育实际问题的能力。
【作者】
     汪刘生，男，安徽安庆人，教授。1982年大学毕业后先后在安徽师范大学、江苏技术师院、杭州师范大学从事“教育学”、“教学论”等课程教学。教学获学生好评，1990年获首届安徽高校优秀教学成果个人奖，2007年被评为首届杭州师范大学学生喜爱的教师。辅导过的学生都如愿以偿地考上研究生。平生乐于听到的是学生成人、成才!喜欢说的话是孟子所言：“得天下英才而教育之，三乐也!”终生乐此不疲地做的事：读书、写书、教书!一辈子觉得受益无穷的两句话是大诗人李白的“天生我才必有用”和数学家华罗庚的“一分辛劳一分才”。 出版专著6部：《创造教育论》，人民教育出版社2000年版，获国家新闻出版总署优秀教育图书二等奖，省高校教育科研优秀成果一等奖；《教学美学》，吉林人民出版社2004年版，获省政府哲学社会科学优秀成果三等奖；《教育中的心理诊断》，四川教育出版社、云南教育出版社1992年版，获省人文社会科学一等奖；《教学艺术论》，江西教育出版社1996年版，获省高校教育科研优秀成果一等奖；《现代教学论研究的新视域》和《中国教育教什么》即将出版。 主编教材4部：《教学论》，中国科学技术大学出版社1998年版；《小学数学教学研究》，安徽大学出版社1997年版；《职业教育学》，立信会计出版社1998年版；《中外教育史大事对照年表》，吉林教育出版社1990年版。 在《教育研究》、《中国教育学刊》、《课程·教材·教法》等刊发表论文60余篇，其中不少论文获奖，如《班主任素质与能力》获省人文社会科学优秀成果一等奖；《走向现代化的教学论——20世纪90年代以来我国教学论研究的趋势与思考》获省政府哲学社会科学优秀成果三等奖等等，大部分论文被《新华文摘》、《中国人民大学报刊复印资料》全文转摘或复印。