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韩国留学生阅读汉语文本的眼动研究

韩国留学生阅读汉语文本的眼动研究

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于鹏
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内容简介

本研究的选题来自对外汉语教学的实际需要,结合心理学理论,采用先进的眼动技术,进行跨学科、跨文化的实验研究。本研究可以确定韩国留学生阅读中的难点,不仅有助于改进他们的阅读方法,提高阅读效果,还有助于韩国留学生汉语认知加工和阅读模型的建构。韩国留学生是目前来华留学生的主体,占全部来华留学生的半数以上,因此本研究应用前景十分广阔。

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