《观课、议课问题诊断与解决.初中历史》孙入学电子书txt下载、在线阅读、内容简介、评论读后感-当当读书

观课、议课问题诊断与解决.初中历史

孙入学

内容简介

本套丛书具有以下特点：，结构的逻辑性。每本书由若干话题构成，每一话题由目标举要、问题诊断、新知导航、案例引路、行动指南等要素构成。各要素之间由一条内在逻辑主线贯穿，形成一个整体。这一内在主线就是告诉读者要去哪里，可能遇到的问题是什么，需要准备好什么，他人可借鉴的经验是什么，该怎样达到目标。第二，案例的丰富性。每本书的每一部分均为读者提供了丰富的案例，使读者宛如置身课堂教学之中，曾经熟悉的情景重新回到面前，并为读者进行了精心的梳理，使其一目了然。第三，可操作性。课堂观察本身即要求可操作性，编者在编撰过程中始终在用心体验读者的需求与困惑，力求使读者在读此书过程中掌握课堂观察的有效做法，并能够灵活地应用于自身的课堂教学观察之中。

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