先教自己 再育孩子——0～4岁早期教育实践宝典

本书以测查家长在普通生活过程中是否会引导孩子各方面能力的发展为切，让家长通过对自己生活过程的回顾，反思在教育孩子方面存在的问题，以提醒家长及时地改正自己的行为，更好地在生活中引导孩子、教育孩子，成为真正“懂”自己孩子的“育儿专家”。
【推荐语】
作者长期攻读早期育儿教育，在对4000多个家庭行跟踪测试和分析比较的基础上撰写本书。 内容本土化，适合中国国情，适合中国孩子的成长状况。 实践性、操作性强：本书是一套卓有成效的家庭育儿方案，这些方案在日常生活中是切实可行的，可轻松展。 配合内容有百余幅情景插画，生动活泼。 由中国著名早期教育专家、北京协和医院儿科鲍秀兰教授推荐作序。
【作者】
龚娅杰：女，毕业于北京师范大学，长期攻读早期育儿教育。在广泛研究了各种西方先的早期教育理论后，觉得西方教育理念与中国的实际情况始终存在隔阂，为了探索一条完全适合中国家庭的早期教育新路，作者于1999年，回到自己的家乡云南省昆明市，始从事早期教育的实践工作，并创作了西南地区家从事0~4岁早期教育指导的专业顾问机构——昆明康慧培婴早期教育中心。在4年的时间里，作者与当地相关医疗机构合作，对几千个家庭实施了“早期教育家庭行动方案”，并主持编制了“0~4岁小儿素质教育家庭教程系列”，获得了巨大成功，赢得了年轻父母的信任。