管理学(仅适用PC阅读)

当今时代是一个高度信息化的时代，我国经济建设不断取得重大成就，管理水平也在不断提高。在长期的工作实践中，我们深感管理学的教学科研是一个极具挑战性的工作。管理学的教学对象越来越复杂，实践中出现的问题也越来越多。如何根据各种层次学员的学习特，总结时代性管理新成果，提供能为实践服务的管理教科书也成为我们近年来在教学科研中不断思考的问题。管理学课程具有基础性、抽象性和应用性的特。首先，《管理学》是管理类专业的基础理论课，是管理类课程的理论基础部分。说它具有基础性特是因为：一、管理学是管理类专业的公共课程，是知识人门性课程；二、管理学是一步学习其他专业的基础知识，涉及的内容十分广泛。三、管理学的研究有相当的难度．涉及到了经济学、哲学、社会学、心理学、人类学、数学及各种工程技术学科。 其次，管理学因为其理论性强，所以显得非常抽象。管理学课程的抽象性来源于管理现象本身的特。管理实践的对象主要是人，管理就是影响人的心理与行为。而人的心理表现是很难直看出来的．所以，管理者和被管理者的心理、行为以及管理的过程和结果往往是不直观的，许多时候要靠思维去把握、去概括，需要用心去体会。因此，管理的原理和方法等听起来会感觉抽象枯燥，掌握起来觉得难以琢磨，结果检验也不那么直和好计量。 后，管理学是一门应用性很强的学科。管理学主要强调管理基本概念和原理的普遍适用性，但所有的概念和原理几乎都受到人和环境的制约，所以管理学一定要与实践相联系。