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蒋文莉
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内容简介

本书主要应用新制度经济学特别是产权经济学的理论,以及教育经济学的相关理论对教育产权从概念到运行机制进行了理论探讨。其中以新制度经济学的“交易成本、产权分析”为重点理论支持,在考察教育产权客观存在的基础上,初步构建了教育产权理论。运用构建的教育产权理论对我国建国以来的学校产权结构和治理结构的演进及特点进行了分析,指出了我国现行的教育产权制度存在的弊端,提出了我国实施教育产权改革的目标、原则以及措施。
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