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观课、议课问题诊断与解决.中小学美术(仅适用PC阅读…
王展鹏
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内容简介
本套丛书具有以下特点:,结构的逻辑性。每本书由若干话题构成,每一话题由目标举要、问题诊断、新知导航、案例引路、行动指南等要素构成。各要素之间由一条内在逻辑主线贯穿,形成一个整体。这一内在主线就是告诉读者要去哪里,可能遇到的问题是什么,需要准备好什么,他人可借鉴的经验是什么,该怎样达到目标。第二,案例的丰富性。每本书的每一部分均为读者提供了丰富的案例,使读者宛如置身课堂教学之中,曾经熟悉的情景重新回到面前,并为读者进行了精心的梳理,使其一目了然。第三,可操作性。课堂观察本身即要求可操作性,编者在编撰过程中始终在用心体验读者的需求与困惑,力求使读者在读此书过程中掌握课堂观察的有效做法,并能够灵活地应用于自身的课堂教学观察之中。
展开
作者
王展鹏
出版
东北师范大学出版社
分类
出版物 >
中小学教辅 >
小学教辅
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