中国近现代声乐艺术发展史

从音乐表演学科的角度来讲，声乐和器乐就是音乐表演的两大不同类别。从学科隶属关系来看，声乐隶属于音乐表演学科。声乐作为表演学科应该包括嗓音训练技术和演唱表演理论两个部分。“判别一个独立学科的标志，当然也要看学科以什么为研究对象，但是，同一研究对象经常是同时被许多学科加以研究的，而研究的角度与目的却不同，所以，更为主要的，是看它从什么角度、为什么目的而研究。比如，历史学也研究和声学，角度是和声学的历史发展，在什么时候诞生，又在什么时候由于什么人的努力，增加了什么样的新的东西，发生了什么变化等等；曲式与作品分析也研究和声学，角度是和声在结构中的作用与具有怎样的表现力。【推荐语】
    从音乐表演学科的角度来讲，声乐和器乐就是音乐表演的两大不同类别。从学科隶属关系来看，声乐隶属于音乐表演学科。声乐作为表演学科应该包括嗓音训练技术和演唱表演理论两个部分。该论题的研究对象应该是历史学语境下的中国近现代声乐艺术发展史，以声乐学科历史发展过程中的产生、传播、演变、发展及其作用和影响为主要论域，属于断代史专题研究的范畴。由孙悦湄等编著的《中国近现代声乐艺术发展史》共八章节，主要内容为中国传统声乐艺术概述，西方声乐艺术的传及其影响，中国现代声乐艺术发展之先声——学堂乐歌，声乐教育的兴起——近现代学校声乐教育（1919—1937）等。
【作者】
    范晓峰(1961—)，男，生于青海西宁，祖籍上海市。1987年毕业于青海师范大学艺术系音乐专业，主修理论作曲，获学士学位。1992年湖南师范大学、湖南高师师资培训中心研究生班结业。2003—2004年中国艺术研究院访问学者。2008年毕业于南京艺术学院音乐学院，获博士学位。现任南京艺术学院音乐学院副院长、《音乐与表演》常务副主编。孙悦湄（1963—），女，生于浙江宁波，祖籍湖北威宁。1985年毕业于杭州师范大学音乐学院，主修声乐。2006—2008年上海音乐学院声乐系访问学者。1999年获浙江省教育系统第二届艺术节论文评比一等奖；2000年荣获宁波市教育系统第四届艺术节艺术教育先个人（“晨风”奖）。2000—2001年度获宁波市华茂教育科学优秀成果三等奖。主持宁波市哲学社会科学规划课题两项。出版声乐教材两部，在*、省级刊物发表学术论文20余篇。全国高师声乐学会会员；中国音乐教育学会会员；中国传统音乐学会会员。现为宁波大学艺术学院音乐系副教授。