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希利尔讲世界史

希利尔讲世界史

(美)希利尔
187
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内容简介

给孩子看的历史读物,多是不成系统的历史故事,要么就是历史事件缩写。希利尔首创编年史的讲述方式:他兼顾历史事件和历史人物,行文中渗透历史年代的概念,让孩子们了解时代全貌、认识历史全景。书中所倡导时间楼梯、人名重复、随文发问等方式,皆别生面,有助于孩子对历史的有效认知和思考。希利尔的讲述新颖有趣,令人有身临其境之感。读过此书,孩子们心中便有了一幅历史地图,一架时间楼梯,站在此刻,回顾漫长岁月中曾经有过的人和故事,他们会对世界历史有一个切近明晰的了解。
【推荐语】
希利尔讲述历史,生动如见。他要通过精彩的历史故事,激发孩子对知识的渴望,引导他们去孜孜不倦地追求更美好的事物,并将文化和真知灼见注他们的灵魂。
  大约五十年前,美国有位儿童教育家希利尔,积多年当小学校长的教学经验,以五年时间,写成一本《希利尔讲世界史》,用极其生动形象的语言和有趣的故事情节,向儿童们讲述了从万物的起源到**次世界大战的许多世界大事和著名人物。出版以后,轰动欧美教育界,不断再版,成为英美等国著名的儿童读物。此书我国曾经有陈汉年的译本,一九三六年由上海大东书局出版。因印数很少(初版只一千册),读过的人恐怕不多。不过我想,当时看过这本书的中国小读者,定会为得到一本有趣的读物而欢喜,同时,又会因为那终究是外国人写给外国孩子看的而感到不完全满足。他们也许曾经热烈地期待过:中国也会有一位希利尔,为中国孩子写一本这样的书。将近半个世纪的时间过去了,当年的少年儿童,已经鬓发斑白,而我们中国自己的儿童世界史话始终没有出现。
  ——白禾(《读书》杂志1981年第7期)
  这是一本非常棒的书
  作为一本旨在教书育人(使读到这本书的读者——无论老幼——都受到教育)的历史著作,此书颇令人称道。书中没有满腹积怨,处处充满卓绝的远见和幽默感;不仅将发生在这颗星球上的历史囊括殆尽,而且字里行间始终洋溢着一种崇敬之情,那就是——不论何种文化,它所经历的苦难和它所创造的辉煌,都值得钦佩尊敬。所以在我看来,不论是在昨天、今天,还是明天,这本书都将是时代的引领者。
  **次读《希利尔讲世界史》的时候,我还是个孩子。希利尔用一个又一个生动的例子把历史讲得栩栩如生,仿佛一切都近在咫尺,离你并不遥远。我把它读了又读,自那之后,几十年过去了,每当我在现实生活中遇到难题时,这本书就会浮现在我的脑海中(当年书中的情境如今近在眼前,字字句句顿时历历在目),而那些令人头疼的难题,也就迎刃而解了。
  比如说,在如此艰难的环境下,为什么独阿尔弗雷德大帝得以称霸?希利尔先生对这一问题的独特解释方法,定会让你终生难忘。
  纵观全书,你会发现,世界上每一种独特的文化,自有其非凡的辉煌成就;而且只要你乐在其中,愿意去探寻、分享,总不难领悟到这些文化的共通之处。
这世界上有诸多挑战,你有兴趣策马迎战吗?如果是,这本书不失为一个良好的端。
虽然仙人已逝,但仍然还是要谢谢您,希利尔先生。谢谢您为我们写了这样一本可以受用终生的少儿读物。
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【作者】
希利尔(V.M.Hillyer),美国杰出教育家,毕生从事中小学教育,酷爱历史和艺术,喜欢旅行。出生于马萨诸塞州韦茅斯。哈佛大学本科毕业后,在纽约的布朗宁学校教了两年书,随后迁往巴尔的摩,成为卡尔沃特学校的第一任校长。希利尔创建的小学函授教育体系,即“卡尔沃特学校体
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