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理实融合  实践育人——“全程式”实践人才培养模式

理实融合 实践育人——“全程式”实践人才培养模式

徐金寿
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内容简介

高等职业教育诞生于中国现代化进程之中,是培养适应经济与社会发展对技能型人才需求的一种教育类型。这一教育类型,鲜明地凸显其与传统的纯学校形式的高等教育的区别——不是在“围城”里办教育,而是必须跨越传统的经院教育的视域。这意味着,高等职业教育是一种跨界的教育,其人才培养必须在职业与教育之间,寻求职业成长规律与教育认知规律的整合。为此,高等职业教育在办学模式上,强调校企合作,这就必须关注现代企业制度与现代学校制度;在人才培养模式上,强调工学结合,这就必须关注工作的规律和学习的规律。实践表明,跨界的高等职业教育的跨界思考,为高等职业教育的发展,开拓了更为广阔的发展空间。
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