高校学生工作实践与创新

    高等学校的主要任务是人才培养，即通过对大学生行全面系统的教育，使他们的素质得到提升，成为全面发展的人才，成为社会主义事业的班人和建设者，这是大学存在的根本价值所在。对大学生行全面系统的教育，当然包括专业知识、基本技能、科学素养等方面的传授，但还有一个重要的内容就是通过科学理论对学生行思想武装，搞好思想理论教育，以启心智、化心灵，这样才能推动大学生的素质全面提高，促他们健康成长。*总书记指出：全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。贯彻落实中央的要求，我们在实际工作中必须坚持学校教书育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和班人。青年大学生正处在世界观、人生观、价值观快速形成时期，他们思想活跃，受事物快，是施以理论引导，提高思想政治水平，促形成正确的世界观、人生观、价值观的*时期。教育者应当抓住这个有利时间段，大力展理论学习和教育，达到武装思想、提高认识、指导实践的目的。对于大学生的成长来说，科学理论是基础、管方向、管长远的，科学理论的指引，对于青年学生提高认识问题和分析问题的能力，提高思想政治素质，加强专业知识和技能的学习，都有巨大的推动作用。当前，我国改革放不断深，市场经济日益发展，社会生活出现了许多新情况、新问题，在这样的形势下，对青年学生加强理论学习教育，加强马克思主义基本立场、观和力法的理论灌输，显得尤为必要和迫切!