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神经病学
王左生
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内容简介
在大力加强职业教育的今天,医学教育也随之了一个教学改革的高潮,但临床医学专科教育的改革一直困惑着人们,在多年形成的教育模式下,“吃压缩饼干”的现象至今未能改变,亟待改革、完善。 专科教育的培养目标是培养基层一线的医务工作者,所以他们的业务所需就是人们所要行的教育。基层医师面对的是“症”而不是“病”,他们不像上级医院那样可以在各种医疗条件的辅助下,得出诊断而一步研究疾病的治疗,他们是在一线面对老百姓所提出的“症”行早期处理,鉴别诊断,以“及时”与“不误”为原则。所以基层医师与上级医院医生的要求不一样,这也是专科与本科培养方向的不同之处。如能明确这一观,就能明确培养什么样的专科医师是符合我国当前的需要,同时也真正留出了专升本的教育空间,为继续教育下基础。所以编者认为在专科阶段加强症状学的教育,简化疾病学的内容,有利于毕业生的需求,这种知识结构的变更是培养基层实用人才所急需的。 根据这一思路,本教材略做了一些改革:一是变更了章节次序,把常见的脑血管病放到了疾病篇的前面,以利于学生早期触,先人为主地强化本章节的内容;二是从简了各疾病的叙述,以疾病特征为主线行介绍;三是加强了症状学篇的内容,把神经疾病中常见的瘫痪、头痛、颅压高、抽搐等作为主要内容,以利于在后边的疾病篇中一步深化学习。但总的来说,以上变革还只是一种很有限的尝试,还跳不出原有的框架,还不敢尽情地去改革,因为怕与各学校的教学及当今的社会考试不轨,所以仅能略动一二。
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作者
王左生
出版
郑州大学出版社
分类
出版物 >
医学 >
医学/药学及工具书
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