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诚信品格的养成(仅适用PC阅读)

诚信品格的养成(仅适用PC阅读)

吴继霞
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内容简介

本书从心理学的角度探讨诚信品格及其养成教育。论述了诚信品格的意义、因素及其评价,阐述了儿童谎言心理、诚信心理及人性观发展,探索了大学生就业诚信品格结构、职业价值观以及诚信品格量表编制等,提出了诚信品格养成教育他律机制的建立方法和推主体自律的策略;从个体的自我概念,从依恋理论、诚信教育干预、大众传媒、同伴关系和人际信任等角度,阐述了自我、社会、家庭、学校与诚信品格的养成问题,对诚信教育提出了一些颇具操作性的建议。 本书可作为心理学和教育学等学科的专家学者、研究生、大学生的参考用书,也可供中小学教师和学生家长阅读。
【推荐语】
诚信品格历来被人们所重视,不仅经济活动需要诚信,而且政治活动、精神文化活动等一切社会领域都需要诚信。 本书论述了诚信品格的意义、因素及其评价,阐述了儿童谎言心理、诚信心理及人性观发展,探索了大学生就业诚信品格结构、职业价值观以及诚信品格量表编制等,提出了诚信品格养成教育他律机制的建立方法和推主体自律的策略;从个体的自我概念,从依恋理论、诚信教育干预、大众传媒、同伴关系和人际信任等角度,阐述了自我、社会、家庭、学校与诚信品格的养成问题,对诚信教育提出了一些颇具操作性的建议。
【作者】
吴继霞,哲学博士,苏州大学教育学院心理学系教授、主任,硕士生导师,“基础心理学”学科带头人。主要研究方向:人格心理学、生态心理学以及心理学与生活。曾在香港中文大学香港教育研究所行学术交流,并曾为香港浸会大学访问学者和台湾铭传大学访问学者。现为西南大
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