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职业教育“双师型”教师基本问题研究:基于跨界视域的诠释(仅适用PC阅读)

职业教育“双师型”教师基本问题研究:基于跨界视域的诠…

吴全全
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内容简介

《职业教育“双师型”教师基本问题研究基于跨界视域的诠释》基于跨界的视角,首先着重于“双师型”教师的内涵研究,指出了职业教育“双师型”教师所必须具备的教育教学的能力结构,提出了“双师型”教师内涵构成的四个要素,并从国别比较和经验借鉴的角度,对几个国家的职业教育教师培养培训成功经验行了归纳。然后,本书聚焦于“双师型”教师专业化研究,建构了一个由静态的结构与动态的运行四对要素组成的职业教育“双师型”教师专业化所需要的能力结构模型,并提出了“式”结构的教师专业化培养培训路径。通过相关案例研究,本书还对我国“双师型”教师专业化程中的部分成果行了分析和归纳。最后,剖析了职业教育“双师型”教师亟待解决的管理问题并提出了相应的措施选择。 《职业教育“双师型”教师基本问题研究基于跨界视域的诠释》适合中等职业教育、高等职业教育领域的院校教师、教学管理者和研究者阅读参考。
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