科学的沉思和沉思的科学

哲学和自然科学在高等院校是两门独立的学科，但它们之间有着天然的联系，这种联系没有纳我们的教学计划。事实上，从科学发展史看，这种联系不但与人类的世界观、价值观、科学规范有关，更与我们的科学视野、研究问题的思路、解决问题的方法有关。作者结合自己的留美亲历和科研实践，对下列五个主要问题行了认真的思考和讨论：科学家应该有在哲学层面上总结成果的自觉性；科学家除本学科的研究外，还应把科学作为一个整体予以关注；学科交叉已成为科学发展的大趋势，自然科学的公理化和形式化的研究方法成为社会科学效仿的对象，但相反的趋势，即自然科学向社会科学学习的问题没有受到重视；自然科学和哲学之间需要一个桥梁，然而在中国这种研究并没有受到重视；在我国自己国土上取得的科研成果尚未获得诺贝尔奖的个中原因很多，现实的科研体制、科学家的价值观、科学规范只能使我们距离这个目标越来越远。 本书读者群包括大专院校师生，尤其是自然科学和工程技术专业的师生，对哲学、自然辩证法专业的师生也有参考价值。
【推荐语】
本书是一本关于科学方法论和科学哲学的高级科普读物。它的对象是理工科的教师、学生以及在职的科研和工程技术人员。全书共分3篇21个章节，对科学研究科学热科学方法作了深的探讨和讨论，具体内容包括论“科学研究”的层次、科学理论中的比喻、简单产生复杂、20世纪三位著名的科学哲学家、国人的诺贝尔奖情结等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
【作者】
陈洪，1943年生于北京。美国杜克大学（Duke Univ.）分子生物学、生物化学博士，北卡罗来纳州立大学教授。主要从事基因突变、抗肿瘤药物、*菌和*酶、超临界流体的研究。已发表专著7部，论文100余篇。现任上海爱普香料有限公司生物部技术总监、山东大学和云南大学“现代