急救护理

本书是职业教育护理专业配套教材，根据*教改的精神，以上海市护理专业教学改革教学与课程标准为依据编写而成。 本书共有六个章节，包括绪论、院前急救、急诊科救护、常见危重病症病人的救护、身体各部位损伤病人的救护和基本救护技术应用。 本书供护理专业教学使用，也可作为相关行业岗位培训或自学用书。
【推荐语】
该系列教材有五个特征： 任务引领：即以工作任务引领知识、技能和态度，使学生在完成工作任务的过程中学习专业知识，培养学生的综合职业能力。 结果驱动：即通过完成典型产品或服务、激发学生的成就动机，使之获得完成工作作协 所需要的综合职业能力。 突出能力：即课程定位与目标，课程内容与要求，教学过程与评价都围绕职业能力的闭关，涵盖职业技能考核要求，体现职业教育课程的本质特征。 内容实用：即紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容，不强调知识的系统性，而注重内容的实用性和针对性。 做学一体：即破长期以来的理论与实践二元分离的局面，以任务为核心，实现理论与实践一体化教学。