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幼儿园区域设置与环境材料(仅适用PC阅读)

幼儿园区域设置与环境材料(仅适用PC阅读)

蓝天幼儿园
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内容简介

《幼儿园区域设置与环境材料》一书是围绕幼儿园主要活动区域,以大量可视性图片展现了区域设置的原则、环境创设的要求以及典型材料的介绍,是广大幼儿教师值得借鉴与参考的一本很好的书籍。环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促幼儿的快乐发展与健康成长。 皮亚杰说:“儿童的认知发展在其不断地与环境的交互作用中获得。”环境可以说是孩子的第三位老师,对孩子的影响不可低估。区域活动是在放教育理念的影响下产生的,最能体现幼儿的本体性价值,在幼儿教育中占有举足轻重的地位。幼儿园展区域活动能面向全体幼儿,孩子们在这里可以根据自己的兴趣爱好自由选择操作材料,行多种形式的学习,获得多方面的知识,对于促幼儿全面和谐发展具有重要作用。在幼儿园里,区域活动深受幼儿的青睐,这是区域活动自由、宽松的氛围和丰富多彩的环境给幼儿带来的特殊体验,幼儿在与同伴的相互作用中,真切地体验着各个角色的情感和态度,表现出极大的快乐和满足。     区域游戏的展,对每个幼儿个性发展起到了积极的推动作用,区域活动中合理的环境创设,可以更有效地激发幼儿的兴趣爱好和智力发。让我们创设*化的环境,为幼儿营造一个更为自由发展的空间。 如何创设一个美观有序、尊重幼儿发展差异的、支持幼儿持续发展的属于幼儿自己的区域活动环境?如何使班级里的区域成为幼儿乐意参加的个性化学习的快乐天地?那就请广大幼儿老师朋友们来书中寻找答案吧!
【推荐语】
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促幼儿的发展”。二十一世纪的今天环境创设已成为现今幼儿园工作的重,班级区域环境创设则更是重中之重,它为幼儿各方面的发展创设了条件,很大程度上影响着幼儿的全面发展。因为区域活动是幼儿园一日活动中的重要组成部分,也是幼儿*喜欢的一项活动,它是一种人为创设环境的幼儿情景游戏,为幼儿的自主游戏提供更多的时间与空间,让幼儿依靠自身的能力通过对各种材料的摆弄和操作去感知、思考、寻找问题的答案,还为不同幼儿的发展提供着不同的需求。 良好的个性发展是孩子成才的基础,实践告诉我们,区域活动是培养孩子良好个性的有效途径,它对孩子起着积极的促作用。作为老师要努力创设好区域环境,用科学方法引导幼儿和环境材料相互作用,充分发挥环境的教育功能,让区域活动真正成为孩子成长的摇篮,有效地促幼儿身心健康发展。
【作者】
空军直属机关蓝天幼儿园是一所历史悠久、底蕴深厚、环境优雅,拥有一流教学团队和军地双重资源,并在国内外享有盛誉、备受各界人士关注的名园。园长秦书华秉持“以养成教育为基础,以艺术教育为特色,以探索体验为途径,丰富文化内涵,促幼儿全面发展”的办园理念,带领团队面向未来,追求卓越,成就了“蓝天”品牌和辉煌。幼儿园先后被评为空军、全军示范幼儿园、北京市示范园、人民满意幼儿园、社区儿童早期教育示范基地、陈鹤琴教育思想研究会实验基地、创建学习型组织先单位,新世纪中国素质教育研究幼儿行为教育基地。
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