如何培养好公民

公民教育一般是指在现代社会里，培育人们有效地参与国家和社会公共生活、培育正常公民的各种教育手段的综合体，在《如何培养好公民》中，则包括国民教育、民族教育、平民教育、全人教育等概念。《回望民国教育系列：如何培养好公民》围绕公民教育的理论、问题、实践及国外的公民教育等几个方面，梳理出了公民教育在中国的特定含义和目标所在。公民教育的意义在于养成明达的公民，了解自己和社会的关系，启发改良社会的常识，从而养成人们适于现代生活的习惯。这对于更新整个社会的教育观念，改民众的思想意识，都有相当的历史性的价值。
【作者】
王小庆，1969年10月生，中学英语高级教师，现为杭州北苑实验中学教科室主任、《教师月刊》特约栏目主编，对儿童诗歌、语言教学、课堂教学评价以及教师发展等方面有所研究，在《中国教育报》《教育研究与评论》《江苏教育研究》等报刊发表过文章，编著有《好用的英语教学游戏》《日有所诵·英文诵读》等。