教育家办学：改造学校之路

《教育家办学(改造学校之路)》努力体现以下几个特：，凸显专题性。着力挖掘教育家办学的精神和改造学校的路径，力求呈现深远的思想境界，细化办学过程的推情况。第二，学术性与可读性有机结合。其实这两者并不矛盾，苏霍姆林斯基就能很好地做到这一，学术不但可以介实践层面，还可以多一些推广普及的空间，使深刻的思辨能“飞寻常百姓家”，这也是本书努力学习的表达方式。第三，针对性与普适性相结合。一方面，使我们的中小学校长、幼儿园园长都能在本书中有针对性地阅读，找到改革的思路与路径；另一方面，由于办学是一个共同的话题，无论在大学、中小学还是幼儿园，都是有相通之处的，对个体发展都应该有一个通盘的认识，懂得如何衔与承上启下，这样的工作才会达到一个新的高度，所以本书也应该适合于普通的教育工作者和家长。
【推荐语】
倡导教育家办学，培养和造就一批教育家型校长,是政府对教育工作的部署和要求，并成为当前中小学校长培训发展的时代命题。本书针对“教育家办学”这一社会热，选材角度新颖，通过深而有针对性地剖析中外教育家的办学业绩，尤其是办学推过程，为校长们提供办学与改革的参照，明确发展方向,一步丰富和充实中小学校长培训资源，为推中小学教育改革提供学习和借鉴。
【作者】
王晶晶，女，1969年出生，浙江宁波人。副教授，教育学硕士。宁波教育学院干训处副处长，长期从事中小学校长培训工作。 热爱教育事业，工作敬业，乐于奉献，是宁波市社科普及讲师团成员、市家庭教育专家库成员，为宁波“天一讲堂”、宁波文化百科大讲堂及社区、农村设讲座达数百场。 出版有《学校的魅力》、《今天我们怎么做家长？》等专著，编著《培训的智慧》、《我的教育思想——宁波市中小学教育管理名家精神档案》等多本培训书籍，公发表几十篇学术论文及教育随笔。曾获宁波市优秀共产党员、浙江省师干训先个人等荣誉称号。