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国学:我们共同对话
徐卫东
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内容简介
《国学:我们共同对话》内容主要包括:国学的内涵、特性、意义、方法,诗与志、用、礼、乐,古诗吟诵艺术,听孔夫子上课,儒家“人性论”的现实启示,现实需要老庄,儒道之外说诸家,史学经典导读,传统戏曲的特性,戏曲脸谱与传统文化,儒家思想对传统戏曲的影响,传统小说的民族特色、文化内涵,《红楼梦》:传统小说的“叛逆者”,国学中的人际交往智慧。 1、内容上,与常见的国学专著不同。 《国学:我们共同对话》一般的资料性、记忆性知识不讲或少讲,增加了一般国学书中没有的古诗读诵吟唱艺术和诗歌、戏曲、小说的特性解读等,更切合中小学教师的兴趣的和教学实际,适合作为教师的国学培训教材。 2、写作上,与一般的教材不同。 《国学:我们共同对话》采用通俗的文字和师生互动对话的形式,既展示教学的实情,也增加阅读的趣味,读来比专家学者的国学书更亲切、更鲜活,更易懂,适合广大国学爱好者的阅读。作者主持浙江省教科规划重课题“国学教育与社会主义核心价值观教育研究”(此书为课题研究成果)。负责浙江省中小学教师《国学素养提升》培训项目,这2年每年平均为中小学教师办6期国学培训班,每年学员600人以上,本书将作为该培训项目的教材。作者为甬城国学堂特聘教授和宁波文化百科大讲堂、天一讲堂、社科讲坛、宁波市社区教育讲师团讲师,每年为机关干部,部队官兵,企事业职工,中小幼校长(园长)、教师,大、中学生,社区群众做国学讲座几十场,讲座也在宁波电视台播出,今年还可能成为宁波市的网络课程,因此已具有一定影响力。
【作者】
徐卫东,浙江省宁波市人。宁波教育学院公共教学部文科教研室主任,副教授。主持“国学素养提升”“国学经典与交往智慧”等多个浙江省中小学教师培训项目。主持浙江省教科规划重课题“国学教育与社会主义核心价值观教育研究”和“传承优秀传统,重构古诗文声情教学新模式研究”“文言文教学与人文素质教育研究”等省、市教科规划课题,课题成果获宁波市优秀科研成果一等奖等奖项。甬城国学堂特聘教授,宁波文化百科大讲堂、宁波图书馆天一讲堂、宁波社科联社科讲坛、宁波市社区教育讲师团讲师。每年应邀为机关干部,部队官兵,企事业单位职工,中小幼校长(园长),教师,大、中学生,社区群众等设“对话经典阅读”“国学中的人际交往智慧”“国学经典导读”“古诗吟诵”“诸葛亮的人格魅力”“曹雪芹:中国女性的伯乐”等讲座几十场。荣获“宁波市社科普及优秀教师”、浙江省高校“三育人”先个人等称号。
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作者
徐卫东
出版
浙江大学出版社
分类
出版物 >
古籍 >
子部
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