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普通高等院校经济管理类“十二五”规划教材:人力资源管理

普通高等院校经济管理类“十二五”规划教材:人力资源管…

王春胜,娄季春
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内容简介

1993年,“人力资源管理”纳入国家高等教育的学科招生目录,从此,这一专业进入了高等学府的殿堂,人力资源管理在中国逐渐成为一个热门的专业。20世纪90年代末以来,人力资源管理方面的教材大量涌现。   我们知道,通过概括、总结和提炼人力资源管理活动中的一般规律,并将其规律性的东西上升为理论知识,学生们通过学习可以掌握这些理论知识。但由于人力资源管理大部分知识与管理的客体关系密切,学习、应用时必须与管理的情景相结合。艺术性尤其体现人力资源管理的个性特质。在管理活动中,面对同样的环境和问题,不同管理者可以给出不同“解答”,并且也没有标准的“答案”,但凡艺术难以显性化,所以,管理无法简单学习,其专业技能需要操练才能习得。但目前我国管理类学生,既没有工作经历,又缺乏管理实践体验,更无法亲临实际体验管理知识的运用、感悟管理的技巧和真谛、享受管理知识和艺术融合的乐趣。因此,体现人力资源管理艺术性的特点,肩负这门课传播管理知识,指导管理实践的职能,对于“人力资源管理”教学就更为重要了。     人力资源是一种特殊资源,它具有不可替代性和高增值性的特点。在知识经济时代,企业之间的竞争从根本上说是人力资源综合素质的竞争。因此,人力资源管理已经成为国家和企业获取竞争优势的重要手段和途径。为了迎接新时代对人力资源管理的挑战,作者编写了《人力资源管理概论》一书。本书具有较强的系统性、完整性和创新性,在占有*资料、综合*人力资源管理理论和实践的基础上,系统地阐述了人力资源管理的理论和技巧。

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