吾国教育病理

素质教育是逻辑不通的昏话 高校扩招是通吃社会各阶层的障眼法 独子政策是高考热无法降温的根源 令全社会马首是瞻的官员高学历 过度复习是摧毁创造力的利器 情商对常人重于智商 意志力的缺乏是当代社会的精神癌变 科技史是通文理的金桥 行政化与单一化是孪生兄弟 《吾国教育病理》一反时下不涉病灶、不究病理，治标不治本的教育论述，从诸多视角，说出惊世骇俗的道理，直指中国教育的病因，直陈其解决之道，言辞犀利，一针见血，穷根问底，论据详实。既呈现了对教育病理的追问，也体现了对当下国情的关怀。 其姊妹篇《科场现形记》则从教育领域中你能想到的方方面面，呈现出你想象不到的事实。
【推荐语】
※为什么毕业生找不到好工作？ 为什么企业招不到好人才？ 为什么学校忙于各项评比？ 为什么教师喟叹职业尊严？ 大家都在说教育出了问题！ 当我们走在歧路重重的教改之路上， 《吾国教育病理》将给我们全新的启示， 重新思考当前教育的病因与解决之道！ 直指中国教育的病因，直陈其解决之道，言辞犀利，一针见血，穷根问底，论据详实 ※北京大学教授、知名社会学者郑也夫愤懑之作，针砭时弊、痛快淋漓，为中国教育敲一记警钟！ ※陈丹青 李公明 刘苏里 雷   颐 熊丙奇 杨东平 易中天 联合推荐！      《新京报》2013年度教育好书，《出版商务周刊》2013年度风云图书，《中国教育报》2013年度好书！
【作者】
郑也夫，祖籍不可考。1950年生于北京。初中即将毕业时遭遇“文革”。1968年赴北大荒。其后的三十九年中先后工作、学习过十个单位：八五二农场四分场六队，该农场水利工程队，该农场工程大队学校，北京师范学院历史系，中国社科院研究生院世界宗教系，北京社科院社会学所，美国丹佛大学社会学系，中国社科院社会学所，中国人民大学社会学系，北京大学社会学系。平均每个单位不足四年。很高兴一直在流动，始终是边缘人，得以冷眼旁观周围的一切。现为北京大学教授。兼任北京市交通顾问。曾任央视《实话实说》总策划。 作者主要作品 《吾国教育病理》，2013 《科场现形记》，2013 《语镜子》，2013 《双城记》，2013 《半放社会》（香港），2011 《沙葬》，2011 《神似祖先》，2009 《与本科生谈：论文与治学》，2008 《后物欲时代的来临》，2007 《抵抗通吃》，2007 《知识分子研究》，2004 《阅读生物学札记》，2004 《被动吸烟者说》，2004 《城市社会学》，2002 《信任论》，2001 《忘却的纪念》，1998 《世界杯断想》，1998 《游戏人生》，1997 《走出囚徒困境》，1995 《代价论》，1995 《礼语咒词官腔黑话——语言社会学丛谈》，1993