物流管理案例与实训

    从管理学视角来看，传统的企业组织认为，管理者的主要职责就是控制别人，去调配物料资源；而学习型组织认为，管理者的主要职责就 是调动别人、授权别人，通过激励措施去配置物料资源。彼得。圣吉(Peter M．Senge)指出，企业应成为一个学习型组织，并提出了建立学习型组织的四条标准：一是人们能不能不断检验自己的经验；二是人们有没有生产知识；三是大家能否分享在组织中学习到的知识；四是组织中的学习是否和组织中的目标息息相关。所以，物流企业或企业物流是否建立了学习型组织，物流管理者对其物流运营及其管理的标准和经验又该如何制定和分享，势必考虑从调动员工或授权员工的职责共同去分析研究物流业务活动，尤其要总结研究物流及物流管理的案例活动，帮助我们*限度地实现物流组织目标，分享物流组织的成功，总结失败的经验和教训。每一位物流管理者都应高度重视现代企业物流管理的案例活动，并要求具备实训能力的基本素养。况且，我们正处于一个充满变革的时代。著名管理大师彼得·德鲁克(PeterDrucker)曾讲过：很多人相信，技术上的创新能够引发变革。但是事实并非如此，成功的创新总是在变革已经发生之后才出现，并充分地发掘变革。他的论述可以用一个实际的例子来说明：并非因为有了互联网才出现了信息经济时代，而恰恰是人们对信息经济的需求变革引导了信息技术的创新，而这种创新又反过来满足了人们对信息产业和经济结构调整的需求。