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影响中国外语学习者英语写作的认知因素

影响中国外语学习者英语写作的认知因素

吕燕彬
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内容简介

  《影响中国外语学习者英语写作的认知因素》结合语言测试、二语写作和认知心理学方面的理论和研究方法,选取母语(中文)写作水平、写作技巧、外语(英语)语言水平以及工作记忆广度为自变量,以限时条件下的英语写作为应变量,通过一系列的测试手段和SPSS数据分析软件,对影响中国学生英语写作的认知因素行了研究和探讨。

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