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教师学习策略研究

教师学习策略研究

彭文波
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内容简介

本书内容主要探讨教师学习策略与相关心理变量的关系,通过问卷调查与质性研究相结合的方式,将学习策略的理论与教师心理变量紧密结合,获得了较为稳定、科学的教师学习策略结构。并在此基础上一步探讨了教师学习策略与相关心理变量的影响模型。
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