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教育学

教育学

陈龙图,张富洪,黄永成
16
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内容简介

教育科学理论研究园地应该百花齐放。面对几十万师范生和几百万中小学教师，教育科学理论研究更应该争奇斗艳，应该有它的深度和广度，应该成为推动师范教育和中小学教育教学工作的有力武器。素质教育的关键是提高教师的素质，而教育科学理论素养又是提高教师素质不可或缺的重要方面。因此，提高师范生和中小学教师的教育学和心理学的理论水平，深入探讨教育学和心理学的理论与实践，有着迫切的重要意义。
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