创造型课堂教学模式研究

创新主体就是全面发展的人。人人都有创造的潜能，这是人类的本性。人类为了自己的物质需要和精神需要，行着各种各样的创造活动。人的创造潜能靠教育来发。可是在资本主义所有制度下人被异化；现代的社会分工和科技也扼杀了人全面发展。只有在社会主义条件下，大力推行素质教育，行创造型教学，才能使每一个人得到全面的发展。《创造型课堂教学模式研究》对创造型课堂教学模式行了实践探索。